分析 (1)过D作DE⊥AC于E,DF⊥BC于F,得到四边形ECFD是矩形,求得∠ACD=∠BCD=45°,推出矩形ECFD是正方形,根据正方形的性质得到CE=CF=DF,根据勾股定理得到CD=$\sqrt{2}$CF,根据全等三角形的性质得到AE=BF,于是得到结论;
(2)如图2,设AN交BC于Q,连接BM,作QH⊥AB,NF⊥AC,由M是弧BC的中点,得到∠1=∠2,根据全等三角形的性质得到AH=AC=6,CQ=QH根据勾股定理得到CQ=QH=3,求得tan∠1=tan∠2=$\frac{1}{2}$求得PC=PN=2,AP=4于是得到结论;
(3)由(1)知,AC+BC=$\sqrt{2}$CD,由AC+BC取最大值时,CD为最大,于是得到当CD为直径时最大,即可得到结论.
解答 解:(1)过D作DE⊥AC于E,DF⊥BC于F,
∵∠ACB=90°,
∴四边形ECFD是矩形,
∵AD=BD,
∴$\widehat{AD}$=$\widehat{BD}$,
∴∠ACD=∠BCD=45°,
∴DE=DF,
∴矩形ECFD是正方形,
∴CE=CF=DF,
∴CD=$\sqrt{2}$CF,
在Rt△ADE与Rt△BDF中,$\left\{\begin{array}{l}{AD=BD}\\{DE=DF}\end{array}\right.$,
∴Rt△ADE≌Rt△BDF,
∴AE=BF,
∴AC+BC=2CF,
∴$\frac{AC+BC}{CD}$=$\sqrt{2}$;
(2)如图2,设AN交BC于Q,连接BM,作QH⊥AB,NF⊥AC,
∵M是弧BC的中点,
∴∠1=∠2,
在△ACQ与△AHQ中,$\left\{\begin{array}{l}{∠1=∠2}\\{∠ACQ=∠AHQ=90°}\\{AQ=AQ}\end{array}\right.$,
∴△ACQ≌△AHQ,
∴AH=AC=6,CQ=QH,
∵AC=6,AB=10,
∴BC=8,
在Rt△BQH中,BQ2=QH2+BH2,即(8-CQ)2=CQ2+(10-6)2,
∴CQ=QH=3,
∴tan∠1=tan∠2=$\frac{1}{2}$,
∴AM=4$\sqrt{5}$,
∵∠3=∠4=45°,
∴CP=PN,
∵AP=2PN=2PC,
∴6=AC=AP+PC=3PC,
∴PC=PN=2,AP=4,
∴AN=2$\sqrt{5}$,
∴MN=4$\sqrt{5}$-2$\sqrt{5}$=2$\sqrt{5}$;
(3)由(1)知,AC+BC=$\sqrt{2}$CD,
故AC+BC取最大值时,CD为最大,
∴当CD为直径时最大,
∵AD=4$\sqrt{2}$,
∴CD=AB=$\sqrt{2}$AD=8,
∴AC+BC的最大值是8$\sqrt{2}$.
点评 本题考查了圆周角定理,全等三角形的判定和性质,解直角三角形,正方形的判定和性质,勾股定理,正确的作出辅助线是解题的关键.
科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | ①③ | B. | ①④ | C. | ②③ | D. | ②④ |
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | 扩大为原来的3倍 | B. | 缩小为原来的$\frac{1}{3}$ | C. | 扩大为原来的9倍 | D. | 不变 |
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | 4 cm | B. | 5 cm | C. | $\frac{15}{4}$cm | D. | $\frac{25}{4}$cm |
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | 4cm、6cm | B. | 8cm、10cm | C. | 10cm、12cm | D. | 12cm、14cm |
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科目:初中数学 来源: 题型:填空题
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