【题目】在平面直角坐标系xOy中,直线l:y=kx+1(k≠0)与直线x=k,直线y=﹣k分别交于点A、B,直线x=k与直线y=﹣k交于点C,
(1)求直线l与y轴的交点坐标;
(2)横、纵坐标都是整数的点叫做整点.记线段AB、BC、CA围成的区域(不含边界)为W.
①当k=1时,区域内的整点有 个,其坐标为 .
②当k=2时,区域W内的整点有 个.
【答案】(1)(0,1);(2)①1,(0,0);②6.
【解析】
(1)当x=0,y=1即可求点(0,1);
(2)①当k=1时,y=x+1,x=1,y=﹣1,画出函数,可得整数点坐标(0,0);
②当k=2时,y=2x+1,x=2,y=﹣2,由图象可看出分别6个整数点分别是(0,0),(0,﹣1),(1,﹣1),(1,1),(1,2),(1,0).
(1)当x=0时,y=1,
∴直线l与y轴的交点坐标是(0,1);
(2)①当k=1时,y=x+1,x=1,y=﹣1,
∴区域内只有一个整点(0,0);
故答案为1,(0,0);
②当k=2时,y=2x+1,x=2,y=﹣2,
此时区域内有6个整点,
分别是(0,0),(0,﹣1),(1,﹣1),(1,1),(1,2),
(1,0);
故答案为6.
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在平面直角坐标系中,已知点A(﹣2,﹣4),直线x=﹣2与x轴相交于点B,连接OA,抛物线y=﹣x2从点O沿OA方向平移,与直线x=﹣2交于点P,顶点M到点A时停止移动.
(1)线段OA所在直线的函数解析式是 ;
(2)设平移后抛物线的顶点M的横坐标为m,问:当m为何值时,线段PA最长?并求出此时PA的长.
(3)若平移后抛物线交y轴于点Q,是否存在点Q使得△OMQ为等腰三角形?若存在,请求出点Q的坐标;若不存在,请说明理由.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】鲜丰水果店计划用元/盒的进价购进一款水果礼盒以备销售.
据调查,当该种水果礼盒的售价为元/盒时,月销量为盒,每盒售价每增长元,月销量就相应减少盒,若使水果礼盒的月销量不低于盒,每盒售价应不高于多少元?
在实际销售时,由于天气和运输的原因,每盒水果礼盒的进价提高了,而每盒水果礼盒的售价比(1)中最高售价减少了,月销量比(1)中最低月销量盒增加了,结果该月水果店销售该水果礼盒的利润达到了元,求的值.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在正方形中,点,分别是边,的中点,连接,过点作,垂足为,的延长线交于点.
(1)猜想与的数量关系,并证明你的结论;
(2)过点作,分别交,于点,,若正方形的边长为10,点是上一点,求周长的最小值.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】已知二次函数的图象经过P(2,2),顶点为O(0,0),将该图象向右平移,当它再次经过点P时,所得抛物线的函数表达式为( )
A.y=x2B.y=(x﹣2)2C.y=(x﹣4)2D.y=(x﹣2)2+2
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】对于平面上A、B两点,给出如下定义:以点A为中心,B为其中一个顶点的正方形称为点A、B的“领域”.
(1)已知点A的坐标为(﹣1,1),点B的坐标为(3,3),顶点A、B的“领域”的面积为 .
(2)若点A、B的“领域”的正方形的边与坐标轴平行或垂直,回答下列问题:
①已知点A的坐标为(2,0),若点A、B的“领域”的面积为16,点B在x轴上方,求B点坐标;
②已知点A的坐标为(2,m),若在直线l:y=﹣3x+2上存在点B,点A、B的“领域”的面积不超过16,直接写出m的取值范围.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,正方形ABCD中,点F是BC边上一点,连结AF,以AF为对角线作正方形AEFG,边FG与正方形ABCD的对角线AC相交于点H,连结DG.
(1)填空:若∠BAF=18°,则∠DAG=______°.
(2)证明:△AFC∽△AGD;
(3)若=,请求出的值.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】某校为了解七、八年级学生英语听力训练情况(七、八年级学生人数相同),某周从这两个年级学生中分别随机抽查了30名同学,调查了他们周一至周五的听力训练情况,根据调查情况得到如下统计图表:
(1)填空:a= ;
(2)根据上述统计图表完成下表中的相关统计量:
年级 | 平均训练时间的中位数 | 参加英语听力训练人数的方差 |
七年级 | 24 | 34 |
八年级 |
| 14.4 |
(3)请你利用上述统计图表对七、八年级英语听力训练情况写出两条合理的评价;
(4)请你结合周一至周五英语听力训练人数统计表,估计该校七、八年级共480名学生中周一至周五平均每天有多少人进行英语听力训练.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】某中学数学兴趣小组在一次课外学习与探究中遇到一些新的数学符号,他们将其中某些材料摘录如下:
对于三个实数a,b,c,用M{a,b,c}表示这三个数的平均数,用min{a,b,c}表示这三个数中最小的数,例如M{1,2,9}==4,min{1,2,﹣3}=﹣3,min(3,1,1)=1.请结合上述材料,解决下列问题:
(1)①M{(﹣2)2,22,﹣22}= .②min{2,3,4}= .
(2)若min(3﹣2x,1+3x,﹣5)=﹣5,则x的取值范围为 .
(3)若M{﹣2x,x2,3}=2,求x的值.
(4)如果M{2,1+x,2x}=min{2,1+x,2x},求x的值.
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com