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    如图：△ABC≌△DBC，且∠A和∠D，∠ABC和∠DBC是对应角，请写出三组对应边：
    （1）
     
    ；（2）
     
    ；（3）
     
    ；
    另一组对应角：（4）
     
    ．
    考点：全等三角形的性质
    专题：
    分析：根据全等三角形对应顶点的字母写在对应位置上写出对应边和对应角即可．
    解答：解：∵△ABC≌DBC，且∠A和∠D，∠ABC和∠DBC是对应角，
    ∴对应边是AB和DB，AC和DC，BC和BC，
    另一组对应角是∠ACB和∠DCB．
    故答案为AB和DB；AC和DC；BC和BC；∠ACB和∠DCB．
    点评：本题考查了全等三角形的性质，熟记全等三角形对应顶点的字母写在对应位置上是解题的关键．
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    如图所示，其中是轴对称图形的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    下列各组线段中
    （1）m2-n2、2mn、m2+n2（m，n为正整数，且m＞n）；
    （2）9，12，15； 
    （3）7，24，25；
    （4）32，42，52；
    （5）
    1
    3
    、
    1
    4
    、
    1
    5
    ；
    其中可以构成直角三角形的有（　　）组．
    A、2B、3C、4D、5

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    已知一个三角形的三边长分别为a、b、c，且它们满足（a+b）2-c2=2ab，则该三角形的形状为（　　）
    A、锐角三角形B、直角三角形
    C、钝角三角形D、无法确定

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：
    （1）(
    1
    3
    -
    5
    7
    -
    2
    5
    )×105
    （2）99
    17
    18
    ×9    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知有理数a、b互为相反数，且a≠0，c、d互为倒数，有理数e和-3在数轴上表示的点相距4个单位长度，求e2-
    a
    b
    +
    a+b
    2010
    -c×d     的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    先化简，再求值：2y-3（
    1
    3
    y-x2）-3x2，其中x=-2，y=
    1
    2
    ．

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    一个几何体由多个小立方块搭成，如图是从它的上面看到的形状图，小正方形中的数字表示该位置的小立方块的个数．请画出从正面，左面看它的形状图．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下课时老师在黑板上抄了一道题：
    x+2
    2
    ≥
    2x-1
    3
    +，其中是被一学生擦去的数字，只知道其解为x≤2，你知道被擦去的数字是几吗？

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