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    正方形ABCD的边长为acm，E、F分别是BC、CD的中点，连接BF、DE，则图中阴影部分的面积是          cm2．

     



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    a2


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    科目：初中数学 来源： 题型：


    抛物线与y轴交于点C，与直线y=x交于A(-2，-2)、B(2，2)两点．如图，线段MN在直线AB上移动，且，若点M的横坐标为m，过点M作x轴的垂线与x轴交于点P，过点N作x轴的垂线与抛物线交于点Q．以P、M、Q、N为顶点的四边形否为平行四边形？若能，请求出m的值；若不能，请说明理由．

     


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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，平面直角坐标系中，正方形OACB的顶点O、C的坐标分别是(0, 0)，(2, 0)，则顶点B的坐标是（    ）．

    A.（1，1）   B.（－1，－1）  C.（1，－1）  D.（－1，1）

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    是一个（    ）

    (A)  整数         (B) 分数        (C) 有理数        (D)   无理数

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    若不等式组 －2 x+4≥0 (x为未知数)无解，则二次函数的图象y=ax2-2x+1  x＞a

    与x的交点（    ）

    没有交点       B.一个交点          C.两个交点         D.不能确定

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    数学课上，老师用多媒体给同学们放了由魔术界当红艺人刘谦表演的的神奇的障眼法“硬币穿玻璃”魔术，敏捷的身手、幽默的语言把同学们逗得乐不可支。看完后老师说：“今天我也来当一回魔术师给你们现场表演一个数学魔术。”说完便在黑板上画出下面两个图：

    请你借助数学知识帮助同学们分析老师画的这两个图，通过计算验证说明图1到图2的拼接是否可行，若不行请说明理由，并画出正确的拼接图  

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    下列计算中，正确的是_____

    A．3a-2a=1                 B．(x+3y)2=x2+9y2   

    C．(x5 )2=x7                  D．(-3)-2=   

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    萧山区教育局为了丰富初中学生的大课间活动，要求各学校开展形式多样的阳光体育活动。教育局就“学生体育活动兴趣爱好”的问题，随机调查了本区的部分初中生，并根据调查结果绘制成以下图表：

     


    （1）请将以上图中空缺部分补充完整；

    （2）请计算出教育局共随机调查了本区多少名初中生？并计算出这些学生中参加跳长绳人数所在扇形的圆心角的度数；

    （3）若全区共有12000名初中生，请你估算出参加踢毽子的学生人数。

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，圆心O恰好为正方形ABCD的中心，已知AB=4，⊙O的直径为1，现将⊙O沿某一方向平移，当它与正方形ABCD的某条边相切时停止平移，记平移的距离为d，则d的取值范围是          （原创）≤d≤

     


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