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    计算：19×
    7
    4
    +1.75×(-10)-(1
    3
    4
    )×(-7)    ．
    考点：有理数的乘法
    专题：计算题
    分析：根据乘法分配律，可简化运算，根据有理数的乘法，可得答案．
    解答：解：原式=（19-10+7）×
    7
    4

    =12×
    7
    4

    =21．
    点评：本题考查了有理数的乘法，乘法分配律是解题关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在四边形ABCD中，若有下列四个条件：
    ①AB∥CD；②AD=BC；③∠A=∠C；④AB=CD．
    现以其中的两个条件为一组，能判定四边形ABCD是平行四边形的条件有（　　）
    A、3组B、4组C、5组D、6组

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，已知P是∠AOB内一点且PC⊥OA于C，PD⊥OB于D且EC=FD，EP=PF，猜想∠AOP和∠BOP的大小关系并说明你的理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知方程组
    ax+by=4
    bx+ay=5
    的解是
    x=1
    y=2
    ，求a2-3b2的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （1）如图1，已知△ABC，请你用三角尺和量角器作图画出高AD、角平分线BE，中线CF．
    （2）将图2的四边形按箭头所指方向平移2cm．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：（-
    a
    b
    ）2•（-
    b
    a
    ）3÷
    b
    a2
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，四边形ABCD中，对角形AC、BD相交于点O．证明：AB+BC+CD+AD＞AC+BD．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，已知C为BE上一点，点A、点D在BE的同侧，∠A=∠DCE，AC∥DE，BC=DE=6，AC=3．求BE的长度．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    解方程：
    x-2
    2
    -（x-1）＜1．

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