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化简下列各式:
(1) +.              (2).
(1);(2)  

试题分析:有题意分析可知,原式=
(2)原式=
点评:解答本题的关键是熟练掌握任何非0数的0次幂为1;两个式子的积为0,则这两个式子至少有一个为0.,
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

      时,分式有意义.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

=      .

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

先化简,再求值:已知,选一个您喜欢的整数x代入并求值.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

先化简,再求值:,其中满足.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

计算:(1);(2)
(3).;(4)÷

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

下列命题中:①一定不是负数;②不论为什么值,分式的值都不可能为零;③对角线相等且互相垂直的四边形是正方形;④圆心到直线上一点的距离恰好等于圆的半径,则该直线是圆的切线;⑤若⊙O的弦AB所对的圆心角∠AOB=60°,则弦AB所对的圆周角的度数为30°。其中真命题的个数有 
A.2个B.3个C.4个D.5个

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

化简:

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

在代数式-4x2, , , , , 3x+ 中,分式有(   )
­
A.5个­B.4个­C.3个­D.2个

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