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2.如图,在地面上的点A处测得树顶B的仰角为α度,AC=7米,则树高BC为(  )
A.7sinα米B.7cosα米C.7tanα米D.(7+α)米

分析 利用三角函数即可直接求解.

解答 解:在直角△ABC中,tanA=$\frac{BC}{AC}$,
则BC=AC•tanA=7tanα(米).
故选C.

点评 本题考查仰角的定义,要求学生能利用三角函数的定义解直角三角形.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

12.若a>3,化简|a|-|3-a|的结果为(  )
A.3B.-3C.2a-3D.2a+3

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

13.甲、乙两人匀速行走从同一地点到距离1500米处的图书馆,甲出发5分钟后,乙出发并沿同一路线行走,乙的速度是甲的速度的$\frac{5}{3}$.设甲、乙两人相距s(米),甲行走的时间为t(分),s关于t的函数图象如图所示,下列说法
①甲行走的速度是30米/分,乙的速度是50米/分;
②乙走了7.5分钟就追上了甲;        
③当甲、乙两人到达图书馆时分别用了50分钟和35分钟;
④甲行走30.5分钟或38分钟时,甲、乙两人相距360米;
其中正确的个数是(  )
A.1个B.2个C.3个D.4个

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

10.(1)问题发现:
如图1,在边长为4的正方形ABCD中,点E、F分别是边CD、AD上的动点,连接BE、CF交于点P,若始终保持CE=DF.
①线段BE和CF的关系是 BE=CF,且BE⊥CF,说明理由;
②当点E从点C运动到点D时,求点P运动的路径长;
(2)拓展探究:
如图2,在边长为6的等边三角形ABC中,点E、F分别是边AC、BC上的动点,连接AF、BE,交于点P,若始终保持AE=CF,当点E从点A运动到点C时,直接写出点P运动的路径长是 $\frac{4\sqrt{3}}{3}$π.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

17.如图1,在平面直角坐标系xOy中,A,B两点的坐标分别为A(x1,y1),B(x2,y2),由勾股定理得AB2=|x2-x1|2+|y2-y1|2,所以A,B两点间的距离为.AB=$\sqrt{|{x}_{1}-{x}_{2}{|}^{2}+|{y}_{1}-{y}_{2}{|}^{2}}$.
我们知道,圆可以看成到圆心距离等于半径的点的集合,如图2,在平面直角坐标系xOy中,A(x,y)为圆上任意一点,则A到原点的距离的平方为OA2=|x-0|2+|y-0|2,当⊙O的半径为r时,⊙O的方程可写为:x2+y2=r2
(1)问题拓展:
如果圆心坐标为P(a,b),半径为r,那么⊙P的方程可以写为(x-a)2+(y-b)2=r2
(2)综合应用:
如图3,⊙P与x轴相切于原点O,P点坐标为(0,6),A是⊙P上一点,连接OA,使tan∠POA=$\frac{3}{4}$,作PD⊥OA,垂足为D,延长PD交x轴于点B,连结AB.
①证明AB是⊙P的切线;
②是否存在到四点O,P,A,B距离都相等的点Q?若存在,求Q点坐标,并写
出以Q为圆心,以OQ为半径的⊙Q的方程;若不存在,说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

7.如图,平行四边形ABCD的顶点C在y轴正半轴上,CD平行于x轴,直线AC交x轴于点E,BC⊥AC,连接BE,反比例函数$y=\frac{k}{x}$(x>0)的图象经过点D.已知S△BCE=2,则k的值是(  )
A.2B.-2C.3D.4

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

14.若抛物线y=ax2+bx+c如图所示,下列四个结论:
①abc<0;②b-2a<0;③a-b+c<0;④b2-4ac>0.
其中正确结论的个数是(  )
A.1B.2C.3D.4

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

11.学习了《数据的分析》后,某同学对学习小组内甲、乙、丙、丁四名同学的数学学月考成绩进行了统计,发现他们的平均成绩都是121分,方差分别为S2=16.3,S2=17.1,S2=19.4,S2=14.5,则数学成绩最稳定的同学是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

12.已知反比例函数y=$\frac{k}{x}$(k≠0)的图象如图所示,则k的值可能是-1(写一个即可).

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