精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
如图,为了测量不能到达对岸的河宽,在河的岸边选两点A、B,测得AB=100米,分别在A点和B点看对岸一点C,测得∠A=43°,∠B=65°,求河宽(河宽可看成是点C到直线AB的距离).
考点:解直角三角形的应用
专题:
分析:通过解Rt△ACD和Rt△BCD求得AD、BD的长度,然后由AB=100米列出关于CD的方程,通过解方程可以求得CD的长度.
解答:解:作CD⊥AB于D.
∵tanA=
CD
AD
,tanB=
CD
BD

∴AD=
CD
tanA
=
CD
tan43°
,BD=
CD
tanB
=
CD
tan65°

又∵AD+DB=AB,AB=100
CD
tan43°
+
CD
tan65°
=100.
∴CD=
100
1
tan43°
+
1
tan65°
≈64.99(或65.0)
答:河的宽度约是65.0米.
点评:本题考查了解直角三角形的应用.主要是正切概念及运算,关键把实际问题转化为数学问题加以计算.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

不等式2(x-3)≤2a+1的自然数解只有0、1、2三个,则a的取值范围是
 

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

如果把分式
xy
y-x
中的x,y都扩大为原来的2倍,则分式的值(  )
A、扩大为原来的2倍
B、扩大为原来的4倍
C、缩小为原来的
1
2
D、不变

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

平行四边形AOBC在平面直角坐标系中的位置如图(1).
(1)写出点C的坐标;
(2)在图(1)中,连接AB,OC得到图(2),求AB与OC的交点M点的坐标;
(3)将图(2)中的线段BC向两方延长得到图(3),若点D,E为直线BC上不与B,C重合的动点,是否存在这样的D,E点,使得四边形OADE为矩形?若存在,请在图中画出矩形,并求出矩形OADE的面积和点D,E的坐标,若不存在,请说明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

如图,抛物线y=x2-2mx(m>0)与x轴的另一个交点为A,过P(1,-m)作PM⊥x轴于点M,交抛物线于点B.点B关于抛物线对称轴的对称点为C.
(1)若m=2,求点A和点C的坐标;
(2)令m>1,连接CA,若△ACP为直角三角形,求m的值;
(3)在坐标轴上是否存在点E,使得△PEC是以P为直角顶点的等腰直角三角形?若存在,求出点E的坐标;若不存在,请说明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

化简:(x-
4
x
)•
x
x-2
.它的结果可能为0,2,4吗?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

如图,已知△ABC中,点D、E、F分别是AB、AC、BC上的点,DE∥BC,EF∥AB.
(1)试判断△ADE与△EFC是否相似,并说明理由;
(2)如果△ADE和△EFC的面积分别是20和45,求四边形BFED的面积.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

(1)计算:-22+(
1
2
)-1
-
3
tan30°+20140;      
(2)解方程:2x2+x-1=0.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

计算:-5+2=
 

查看答案和解析>>

同步练习册答案