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    17．若等式$\sqrt{2}$□$\sqrt{2}$=2成立，则□内的运算符号是（　　）
    A．+B．-C．×D．÷

    分析 根据算术平方根的定义即可得．

    解答 解：∵$\sqrt{2}$×$\sqrt{2}$=（$\sqrt{2}$）2=2，
    ∴□内的运算符号是“×”，
    故选：C．

    点评 本题主要考查算术平方根，熟练掌握算术平方根是解题的关键．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    7．△ABC中，BC=5，AC=12，AB=13，在AB边上有一个动点P，连接PC，作B关于PC的对称点B1，则AB1的最小值是7，当AB1取到最小值时，CP=$\frac{60}{17}$$\sqrt{2}$．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    8．如图，把两个大小相同的含30°的直角三角形三角板的直角顶点叠合，其中一个三角形绕着直角顶点顺时针旋转”．

    （1）图1是一种位置抽象出的几何图形，此时 A、B1、B在同一条直线上．如果AB=16厘米，则AB1的长为8厘米；
    （2）图2也是一种位置抽象出的几何图形，此时A1在 AB的延长线上，试判断线段A A1和B B1的位置关系，并说明理由．
    （3）在绕着直角顶点顺时针旋转过程中，设旋转角为a（0＜a＜90°），若A1B1交AC于E，联结A A1，若△A1EA是等腰三角形，请求出a的度数．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    5．若2a2b4m与-3an-3b8是同类项，则m，n的值分别为（　　）
    A．m=2，n=5B．m=1，n=4C．m=2，n=-5D．m=1，n=2

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    12．如图，AB=AD，AC=AE，∠BAD=∠CAE，现在有下列结论：①DE=BC；②AC⊥DE；③∠CAE=∠DHG；④S△ABG=S△AEF+S△DGH；⑤AF=AG，其中正确的结论个数为（　　）
    A．2B．3C．4D．5

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    2．如果x的相反数的绝对值为$\frac{5}{3}$，则x的值为（　　）
    A．$\frac{5}{3}$B．-$\frac{5}{3}$C．±$\frac{5}{3}$D．$±\frac{3}{5}$

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    9．如图，直线AB∥CD，EF分别交AB、CD于点E、F，EM平分∠BEF，FM平分∠DFE，则∠EMF的度数为（　　）
    A．70°B．80°C．90°D．100°

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    6．下列四个式子中，是方程的是（　　）
    A．2x-6B．2x+y=5C．-3+1=-2D．$\frac{4}{6}$=$\frac{2}{3}$

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    7．已知两个全等的直角三角板ABC，DEF（如图1）放置，点B、D重合，点F在BC上，AB与EF交于点G，∠C=∠EFD=90°，∠E=∠ABC=30°，AB=DE=2．
    （1）求证：△EGB是等腰三角形；
    （2）若△ABC不动，问△DEF绕点F顺时针最少旋转多少度时，四边形ACDE成为以DE为底的梯形？（如图2）并求此梯形的高．

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