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如图所示,在下列四组条件中,能判定AB∥CD的是


  1. A.
    ∠1=∠2
  2. B.
    ∠ABD=∠BDC
  3. C.
    ∠3=∠4
  4. D.
    ∠BAD+∠ABC=180°
B
试题分析:根据平行线的判定定理对各选项进行逐一判断即可.
A、若∠1=∠2,则AD∥BC,故本选项错误;
B、若∠ABD=∠BDC,则AB∥CD,故本选项正确;
C、若∠3=∠4,则AD∥BC,故本选项错误;
D、若∠BAD+∠ABC=180°,则AD∥BC,故本选项错误;
故选D.
考点:本题考查的是平行线的判定
点评:正确识别“三线八角”中的同位角、内错角、同旁内角是正确答题的关键,不能遇到相等或互补关系的角就误认为具有平行关系,只有同位角相等、内错角相等、同旁内角互补,才能推出两被截直线平行.
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科目:初中数学 来源: 题型:

为了了解中学生的体能情况,某校抽取了50名学生,分为五组进行1分钟跳绳测试,将所得数据分布直方图,如图所示.其中前四个小组的频率依次为0.04,0.12,0.4,0.28,完成下列问题.(注:图中数据含低值不含高值)
(1)第四小组的频数是多少?
(2)第五小组的频率是多少?
(3)跳绳个数在哪个范围内的同学最多?
(4)补全统计图,并绘出频数分布折线图.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图所示,在下列四组条件中,能判定AB∥CD的是(  )

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科目:初中数学 来源:2012年沪科版初中数学七年级下10.2平行线的判定练习卷(解析版) 题型:选择题

如图所示,在下列四组条件中,能判定AB∥CD的是(  )

A.∠1=∠2        B.∠ABD=∠BDC

C.∠3=∠4               D.∠BAD+∠ABC=180°

 

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

为了了解中学生的体能情况,某校抽取了50名学生,分为五组进行1分钟跳绳测试,将所得数据分布直方图,如图所示.其中前四个小组的频率依次为0.04,0.12,0.4,0.28,完成下列问题.(注:图中数据含低值不含高值)
(1)第四小组的频数是多少?
(2)第五小组的频率是多少?
(3)跳绳个数在哪个范围内的同学最多?
(4)补全统计图,并绘出频数分布折线图.

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