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    计算：
    		8
    +3
    1
    2
    -
    1
    		2
    =
     
    ．
    考点：二次根式的加减法
    专题：
    分析：首先化简二次根式进而合并同类二次根式即可．
    解答：解：
    		8
    +3
    1
    2
    -
    1
    		2

    =2
    		2
    +3×
    		2
    2
    -
    		2
    2

    =3
    		2
    ．
    故答案为：3
    		2
    点评：此题主要考查了二次根式的加减运算，正确化简二次根式是解题关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中数学 来源： 题型：

    数学老师布置10道选择题作业，批阅后得到如下统计表．根据表中数据可知，这45名同学答对题数组成的样本的中位数是
     
    题，众数是
     
    题．
    答对题数 7 8 9 10
    人数 4 18 16 7

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算-22+
    		9
    +（π-1）0的结果是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，点B是半径为6的⊙O上一点，过点B作一个30°的圆周角∠ABC，则由弦AB、BC和
    AC
    组成的图形的面积的最大值是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，⊙O的半径为4，点A、B、C在⊙O上，且∠ACB=45°，则弦AB的长是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在反比例函数y=
    2-3m
    x
    的图象上有两点A（x1，y1），B（x2，y2），当x1＜0＜x2时，有y1＞y2，则m的取值范围是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知2a-3b2=5，则代数式7-4a+6b2的值为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    将二次函数y=2x2-8x-1化成y=a（x-h）2+k的形式，结果为（　　）
    A、y=2（x-2）2-1
    B、y=2（x-4）2+32
    C、y=2（x-2）2-9
    D、y=2（x-4）2-33

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知A、D是一段圆弧上的两点，且在直线l的同侧，分别过这两点作l的垂线，垂足为B、C，E是BC上一动点，连结AD、AE、DE，且∠AED=90°．
    （1）如图①，如果AB=6，BE=4，CE=12，求CD的长．
    （2）如图②，若点E恰为这段圆弧的圆心，则线段AB、BC、CD之间有怎样的等量关系？请写出你的结论并予以证明．再探究：当A、D分别在直线l两侧且AB≠CD，而其余条件不变时，线段AB、BC、CD之间又有怎样的等量关系？请直接写出结论，不必证明．

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