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    17．已知$\frac{x}{y}$=$\frac{3}{5}$，则$\frac{y+x}{y-x}$=   4   ．

    分析 根据等式的性质，可用y表示x，根据等式的性质，可得答案．

    解答 解：x=$\frac{3}{5}$y．
    $\frac{y+x}{y-x}$=$\frac{y+\frac{3}{5}y}{y-\frac{3}{5}y}$=4，
    故答案为：4．

    点评 本题考查了比例的性质，利用等式的性质是解题关键．

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    7．二次函数y=x2+2x-5取最小值时，自变量x=-1．

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    8．在数轴上表示下列各数及它们的相反数，并把这些数按从小到大的顺序用“＜”连接．
    |-1$\frac{1}{2}$|，$\root{3}{-8}$，-1．

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    5．下列多项式能用公式法分解因式的是（　　）
    A．a2-bB．a2+b2C．a2+ab+b2D．a2-6a+9

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    12．已知二次函数y=$\frac{1}{2}$x2+x-$\frac{3}{2}$．
    （1）用配方法将y=$\frac{1}{2}$x2+x-$\frac{3}{2}$化成y=a（x-h）2+k的形式；
    （2）在平面直角坐标系中，画出这个二次函数的图象；
    （3）根据图象填空：
    ①当x＞-1时，y随x的增大而增大；
    ②当-2＜x＜2时，则y的取值范围是-2≤y＜$\frac{5}{2}$；
    ③关于x的方程$\frac{1}{2}$x2+x-$\frac{3}{2}$=m没有实数解，则m的取值范围是m＜-2．

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    2．如图是一辆慢车与一辆快车沿相同路线从A地到B地所行的路程与时间之间的函数图象，已知慢车比快车早出发2小时，则A、B两地的距离为828 km．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    9．在数轴上点A，B表示的数互为相反数，且两点间的距离是10，点A在点B的左边，则点A表示的数为-5，点B表示的数为5．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    6．如图，已知直线l1：y=-3x-5与直线l2：y=x-1相交于点（-1，-2），直线l1和l2分别与x轴交于点B，点C，结合函数图象，解答下列问题：
    （1）求△ABC的面积；
    （2）①直接写出方程组$\left\{\begin{array}{l}{3x+y+5=0}\\{x-y-1=0}\end{array}\right.$的解；
    ②直接写出不等式-3x-5＞x-1的解集．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    2．如图，AB是⊙O的直径，CD是⊙O的一条弦，且CD⊥AB于点E，CD=4$\sqrt{2}$，AE=2，则⊙O的半径为3．

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