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    如图，每个正方形框中的四个数之间都有相同的规律，则m的值是（　　）
    A、66B、72C、74D、77
    考点：规律型：数字的变化类
    专题：规律型
    分析：观察规律，左下角与右上角的两个数是左上角的数后面的两个连续偶数，右下角的数是左下角与右上角的数的乘积减去左上角的数的差，根据此规律列式进行计算即可得解．
    解答：解：∵8=2×4-0，22=4×6-2，44=6×8-4，
    ∴6的下边的数是8，右边的数是10，
    m=8×10-6=80-6=74．
    故选C．
    点评：本题是对数字变化规律的考查，仔细观察图中数字的排列与关系从而得到变化规律是解题的关键．
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    已知x1，x2是一元二次方程4kx2-4kx+k+1=0的两个实数根，则使
    x1
    x2
    +
    x2
    x1
    -2    的值为整数的实数k的整数值为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在房间内，有一梯子MC斜靠在墙上，梯子顶端距地面的垂直距离MA为a米，此时梯子的倾斜角∠ACM是75°，如果梯子底端C不动，顶端靠在对面的墙上，此时梯子顶端距地面的距离NB为b米，梯子的倾斜角∠BCN为45°，这间房子的宽AB是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （-2+
    		2
    -
    		6
    ）•（2-
    		2
    -
    		6
    ）=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，则∠A+∠B+∠C+∠D+∠E的度数为（　　）
    A、720°B、540°
    C、360°D、180°

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    不等式组
    -x≤1
    x-2＜3
    的正整数解是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在“学科能力”展示活动中，某区教委决定在甲、乙两校举行“学科能力”比赛，为此甲、乙两学校都选派相同人数的选手参加，比赛结束后，发现每名参赛选手的成绩都是70分、80分、90分、l00分这四种成绩中的一种，并且甲、乙两校的选手获得100分的人数也相等．现根据甲、乙两校选手的成绩绘制如下两幅统计图，请补全条形统计图并回答下列问题．

    （1）甲校选手所得分数的中位数是
     
    ，乙校选手所得分数的众数是
     
    ；
    （2）比赛后，教委决定集中甲、乙两校获得100分的选手进行培训，培训后，从中随机选取两位选手参加市里的决赛，请用列表法或树状图的方法，求所选两位选手来自同一学校的概率．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    解分式方程：
    1-x
    x-2
    +3=
    2
    2-x
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知实数a，b，c，并且
    a
    b+c
    =
    b
    c+a
    =
    c
    a+b
    =k    ，则直线y=kx-3一定通过（　　）
    A、第一、二、三象限
    B、第三、四象限
    C、第一、三、四象限
    D、第一、二象限

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