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    在函数y=
    2x
    5+3x
    中，自变量x的取值范围是
     
    ．
    考点：函数自变量的取值范围
    专题：
    分析：根据分母不等于0列式计算即可得解．
    解答：解：由题意得，5+3x≠0，
    解得x≠-
    5
    3
    ．
    故答案为：x≠-
    5
    3
    ．
    点评：本题考查了函数自变量的范围，一般从三个方面考虑：
    （1）当函数表达式是整式时，自变量可取全体实数；
    （2）当函数表达式是分式时，考虑分式的分母不能为0；
    （3）当函数表达式是二次根式时，被开方数非负．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在平面直角坐标系中，已知点A（-2，5），B （-5，-3），C （-2，-4），D （4，-1），
    （1）描出A、B、C、D四点的位置，并连结AB、BC、CD、DA．
    （2）求由AB、BC、CD、DA围成四边形的面积．
    （3）把四边形ABCD向右平移2个单位，再向下平移3个单位，画出平移后的四边形A′B′C′D′，并写出四边形A′B′C′D′各顶点的坐标．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，每个小方格都是边长为1个单位长度的小正方形．
    （1）将△ABC向右平移3个单位长度，画出平移后的△A1B1C1．
    （2）将△ABC绕点O旋转180°，画出旋转后的△A2B2C2．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （1）
    3-27
    +
    		(-3)2
    -
    3-1
    ；      
    （2）(-2)3×
    		(-4)2
    +
    3(-4)3
    ×    (
    1
    2
    )2-
    		9
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知m+n=2，mn=-2，则（1+2m）（1+2n）的值等于
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    有三张正面分别写有数字-2、-1、1的卡片，它们的背面完全相同，将这三张卡片背面朝上洗匀后随机抽取一张，以其正面的数字作为x的值，放回卡片洗匀，再从三张卡片中随机抽取一张，以其正面的数字作为y的值，两次结果记为（x，y），则使分式
    x2+3xy
    x2-y2
    -
    y
    x+y
    有意义的（x，y）出现的概率是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    南京青奥主委会进行了“我要上青奥”活动，启动了“全球模式”，报名人数超516000人．将516000用科学记数法表示为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若A（-1，y1）、B（-2，y2）是反比例函数y=
    1-2m
    x
    （m为常数，m≠
    1
    2
    ）图象上的两点，且y1＞y2，则m的取值范围是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    将一副三角板如图1放置于桌面，其中30°、45°角共顶点，CM平分∠BCE，CN平分∠BCD．当三角板DEC从图1中位置绕着点C逆时针旋转到图2中的位置时，∠MCN是（　　）
    A、变大B、变小
    C、不变D、无法确定

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