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    如图，是几个相同的小正方体搭成的几何体的三种视图，则搭成这个几何体的小正方体的个数是
     
    ．
    考点：由三视图判断几何体
    专题：
    分析：首先主视图和俯视图可知，搭成这个几何体的小正方体的排列是三列两行，再由俯视图进一步判断即可．
    解答：解：由主视图和俯视图可知，搭成这个几何体的小正方体的排列是三列两行，
    由俯视图可知底面有4个小正方体，上面的第二行上面各有1个小正方体，所以搭成这个几何体的小正方体的个数是4+2=6．
    故答案为：6．
    点评：此题考查由三视图判断几何体，根据“俯视图打地基，正视图疯狂盖，左视图拆违章”很容易就知道小正方体的个数．
    练习册系列答案
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    在近似数6.48×106中，精确到
     
    位，有
     
    个有效数字．640.9（保留两个有效数字）≈
     
    ．

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    如图，在矩形ABCD中，AB=9，BC=12，点E是BC的中点，点F是CD边上的任意一点，当△AEF的周长最小时，DF=
     
    ．

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    如图，数轴上的点A所表示的数为（　　）
    A、
    		2
    B、-
    		2
    C、
    		2
    -1
    D、1-
    		2

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    如图，在凸四边形ABCD中，M为边AB的中点，且MC=MD，分别过点C、D作边BC、AD的垂线，设两条垂线的交点为P，过点P作PQ⊥AB于Q，求证：∠PQC=∠PQD．

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    若A（-4，yl），B（-3，y2），C（l，y3）为二次函数y=ax2+6ax-5（a＞0）的图象上的三点，则yl，y2，y3的大小关系是
     
    ．（用“＜”号连接）

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    由一些完全相同的小正方形搭成的几何体的左视图和俯视图如图所示，则组成这个几何体的小正方体的个数可能是
     
    ．

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    从甲站到乙站原需16小时．采用“和谐”号动车组提速后，列车行驶速度提高了176千米/时，从甲站到乙站的时间缩短了11小时，列车提速后的速度为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    △ABC中，AB=AC，D为BC中点，且BE⊥AC于E，交AD于P，BP=3，PE=1，求PA．

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