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    将量角器按如图所示的方式放置在三角形纸板上，使点C在半圆上．点A、B的读数分别为86°、30°，则∠ACB的大小为（    ）

    A．15         B．28          C．29           D．34
    B

    试题分析：圆周角定理：在同圆或等圆中，同弧或等弧所对的圆周角相等，均等于所对圆心角的一半.
    根据量角器的读数方法可得∠ACB的大小为（86°-30°）÷2=28°
    故选B．
    点评：本题属于基础应用题，只需学生熟练掌握圆周角定理，即可完成.
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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    如图，在△ABC中，AB=AC，点O在边AB上，⊙O过点B且分别与边AB、BC相交于点D、E，EF⊥AC，垂足为F．求证：直线EF是⊙O的切线．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    如图，四边形ABCD是平行四边形，以对角线BD为直径作⊙O，分别于BC、AD相交于点E、F.

    （1）求证四边形BEDF为矩形.
    （2）若BD2=BE·BC，试判断直线CD与⊙O的位置关系，并说明理由.

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    如图，AB是⊙O的直径，PA，PC分别与⊙O 相切于点A，C，PC交AB的延长线于点D，DE⊥PO交PO的延长线于点E。

    （1）求证：∠EPD=∠EDO
    （2）若PC=6，tan∠PDA=，求OE的长。

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    实践操作：如图，△ABC是直角三角形，∠ACB=900，利用直尺和圆规按下列要求作图，并在图中表明相应的字母。（保留痕迹，不写作法）
    （1）作BAC的平分线，交BC于点O；
    （2）以O为圆心，OC为半径作圆。
    综合运用：在你所作的图中，
    （1）AB与⊙O的位置关系是        ；（直接写出答案）
    （2）若AC＝5，BC＝12，求⊙O的半径。

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    如图，已知△ABC为等腰直角三角形，D为斜边BC的中点，经过点A、D的⊙O与△ABC三边分别交于点E、F、M．对于如下四个结论：①∠EMB=∠FMC；②AE+AF＝AC；③△DEF∽△ABC；④四边形AEMF是矩形．其中正确结论的个数是

    A.4        B.3             C.2              D.1

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    如图，扇形OAB是圆锥的侧面展开图，点O、A、B分别是格点．已知小正方形方格的边长为1cm，则这个圆锥的底面半径为

    A．2cm     B．cm     C．cm     D．cm

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    若用半径为9，圆心角为的扇形围成一个圆锥的侧面（接缝忽略不计），则这个圆锥的底面半径是（   ）．
    A．1.5B．2C．3D．6

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    如图，△ABC中，E是AC上一点，且AE=AB，，以AB为直径的⊙交AC于点D，交EB于点F.

    （1）求证：BC与⊙O相切；
    （2）若，求AC的长．

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