精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
(2013•济南一模)完成下列各题:
(1)解方程:
3
x-3
=
5
x+1

(2)解方程组:
x+y=3            ①
5x-3(x+3)=1  ②
分析:(1)观察可得最简公分母是(x-3)(x+1),方程两边乘最简公分母,可以把分式方程转化为整式方程求解.
(2)由于方程组中第一个方程中未知数的系数是1,故可用代入消元法求解.
解答:(1)解:方程两边都乘以最简公分母(x-3)(x+1)得:
3(x+1)=5(x-3),…(2分)
解得:x=9,….(3分)
检验:当x=9时,(x-3)(x+1)=60≠0,
∴原分式方程的解为x=9.….(4分)

(2)解:用①代入②得:5x-3×3=1….(5分)
5x=10,
∴x=2…(6分)
把x=2代入①得:y=1,
∴方程组的解为
x=2
y=1
点评:(1)考查了解分式方程,解分式方程的基本思想是“转化思想”,把分式方程转化为整式方程求解.注意解分式方程一定注意要验根.
(2)本题要求同学们要熟悉二元一次方程组的解法:加减消元法和代入消元法,解题时要根据方程组的特点进行有针对性的计算.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

(2013•济南一模)如图,已知矩形ABCD中,AB=8cm,BC=6cm,如果点P由C出发沿CA方向向点A匀速运动,同时点Q由A出发沿AB方向向点B匀速运动,它们的速度均为2cm/s,连接PQ,设运动的时间为t.(单位:s).(0≤t≤4)解答下列问题:
(1)求AC的长;
(2)当t为何值时,PQ∥BC;
(3)设△AQP的面积为S(单位:cm2),当t为何值时,s=
365
cm2
(4)是否存在某时刻t,使线段PQ恰好把△ABC的面积平分?若存在求出此时t的值;若不存在,请说明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

(2013•济南一模)-2012的倒数是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

(2013•济南一模)在某市开展城乡综合治理的活动中,需要将A、B、C三地的垃圾50立方米、40立方米、50立方米全部运往垃圾处理场D、E两地进行处理.已知运往D地的数量比运往E地的数量的2倍少10立方来.
(1)求运往D、E两地的数量各是多少立方米?
(2)若A地运往D地a立方米(a为整数),B地运往D地30立方米.C地运往D地的数量小于A地运往D地的2倍.其余全部运往E地.且C地运往E地不超过12立方米.则A、C两地运往D、E两地有哪几种方案?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

(2013•济南一模)完成下列各题:
(1)化简:
2x
x2-4
-
1
x-2

(2)计算:(
1
2
)-1+(
3
-1)2-
36

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

(2013•济南一模)完成下列各题:
(1)如图1,四边形ABCD中,AB∥CD,∠B=∠D,BC=6,AB=3,求四边形ABCD的周长.
(2)已知:如图2,在△ABC中,D为边BC上的一点,AD平分∠EDC,且∠E=∠B,DE=DC.求证:AB=AC.

查看答案和解析>>

同步练习册答案