【题目】如图,在正方形ABCD中,AB=a,E、F分别是AB、AD边上的点,BF,DE相交于点G,若AE=AB,AF=AD,则四边形BCDG的面积是( )
A.B.C.D.
【答案】C
【解析】
如图,以点B为坐标原点,BC所在直线为x轴,BA所在直线为y轴,建立平面直角坐标系,连接CG,过点G作GM⊥BC,GN⊥DC,分别求得直线BF和直线DE的解析式,从而可求得点G的坐标,则利用S四边形BCDG=S△BCG+S△DCG,可求得答案.
如图,以点B为坐标原点,BC所在直线为x轴,BA所在直线为y轴,建立平面直角坐标系,连接CG,过点G作GM⊥BC,GN⊥DC
∵在正方形ABCD中,AB=a,AE=AB,AF=AD,
∴点B(0,0),E(0,),F(,a),D(a,a),
∴直线BF的解析式为:y=3x,
设直线DE的解析式为:y=kx+b,
将E(0,),D(a,a)代入得:,
解得:,
∴直线DE的解析式为y=x+,
由,
得:,
∴G(,),
∴S四边形BCDG=S△BCG+S△DCG
=BCGM+CDGN
=(GM+GN)×a
∵GM=yG=,GN=a﹣=,
∴S四边形BCDG=×(+)×a=.
故选:C.
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【题目】如图,在平面直角坐标系中,点的坐标为,轴于点,,反比例函数的图象的一支经过的中点,且与交于点.
(1)求该反比例函数的表达式;
(2)若函数与的图象的另一支交于点,求三角形与四边形的面积比.
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【题目】新学期伊始,西大附中的学子们积极响应学校的“书香校园”活动,踊跃捐出自己喜爱的书籍,互相分享,让阅读成为一种习惯.据调查,某年级甲班、乙班共80人捐书,丙班有40人捐书,已知乙班人均捐书数量比甲班人均捐书数量多5本,而丙班的人均捐书数量是甲班人均捐书数量的一半,若该年级甲、乙、丙三班的人均捐书数量恰好是乙班人均捐书数量的,且各班人均捐书数量均为正整数,则甲、乙、丙三班共捐书_____本.
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【题目】(2013年广东梅州11分)用如图①,②所示的两个直角三角形(部分边长及角的度数在图中已标出),完成以下两个探究问题:
探究一:将以上两个三角形如图③拼接(BC和ED重合),在BC边上有一动点P.
(1)当点P运动到∠CFB的角平分线上时,连接AP,求线段AP的长;
(2)当点P在运动的过程中出现PA=FC时,求∠PAB的度数.
探究二:如图④,将△DEF的顶点D放在△ABC的BC边上的中点处,并以点D为旋转中心旋转△DEF,使△DEF的两直角边与△ABC的两直角边分别交于M、N两点,连接MN.在旋转△DEF的过程中,△AMN的周长是否存在有最小值?若存在,求出它的最小值;若不存在,请说明理由.
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【题目】为测量某特种车辆的性能,研究制定了行驶指数,而的大小与平均速度和行驶路程有关(不考虑其他因素),由两部分的和组成,一部分与成正比,另一部分与成正比.在实验中得到了表格中的数据:
速度 | ||
路程 | ||
指数 |
(1)用含和的式子表示;
(2)当行驶指数为,而行驶路程为时,求平均速度的值;
(3)当行驶路程为时,若行驶指数值最大,求平均速度的值.
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【题目】如图,在平面直角坐标系中,直线y1=2x﹣2与双曲线y2=交于A、C两点,AB⊥OA交x轴于点B,且OA=AB.
(1)求双曲线的解析式;
(2)求点C的坐标,并直接写出y1<y2时x的取值范围.
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【题目】如图,在平面直角坐标系中,一次函数的图象与反比例函数的图象相交于第一、三象限内的,两点,与轴交于点.
(1)求该反比例函数和一次函数的解析式;
(2)直接写出当时,的取值范围;
(3)在轴上找一点使最大,求的最大值及点的坐标.
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【题目】“十一”黄金周期间,我市享有“江南八达岭”美誉的江南长城旅游区,为吸引游客组团来此旅游,特推出了如下门票收费标准:
标准一:如果人数不超过20人,门票价格60元/人;
标准二:如果人数超过20人,每超过1人,门票价格降低2元,但门票价格不低于50元/人.
(1)若某单位组织23名员工去江南长城旅游区旅游,购买门票共需费用多少元?
(2)若某单位共支付江南长城旅游区门票费用共计1232元,试求该单位这次共有多少名员工去江南长城旅游区旅游?
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【题目】在平面直角坐标系中,点A(-2,3)关于y轴的对称点为点B,连接AB,反比例函数y=(x>0)的图象经过点B,过点B作BC⊥x轴于点C,点P是该反比例函数图象上任意一点.
(1)求k的值;
(2)若△ABP的面积等于2,求点P坐标.
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