【题目】下面是“经过已知直线外一点作这条直线的平行线”的尺规作图过程.
己知:如图1,直线和直线
外一点
.
求作:直线的平行直线,使它经过点
.
作法:如图2,
(1)过作直线
与直线
交于点
;
(2)在直线取一点
,以点
为圆心,
长为半径画弧,与直线
交于点
;
(3)以点为圆心,
长为半径画弧,交直线
于点
以点
为圆心,
长为半径画弧,两弧交于点
;
(4)作直线.
所以,直线就是所求作的平行线.
请回答:该作图的依据是______________________________________________.
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,直线与
轴交于点
,与
轴交于点
,抛物线
经过
、
两点.
(1)求抛物线的解析式;
(2)如图,点是抛物线上的一动点(不与
,
两点重合),当
时,求点
的坐标;
(3)若点是抛物线上的一动点,当
为什么取值范围时,对应的点
有且只有两个?
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】定义:点到图形
上每一个点的距离的最小值称为点
到图形
的距离.例如,如图1,正方形
满足
,
,
,
,那么点
到正方形
的距离为
.
(1)如果点到抛物线
的距离为
,请直接写出
的值________.
(2)求点到直线
的距离.
(3)如果点在直线
上运动,并且到直线
的距离为
,求
的坐标.
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在平面直角坐标系中,矩形的顶点
在
轴的正半轴上,
.对角线
相交于点
,反比例函数
的图像经过点
,分别与
交于点
.
(1)若,求
的值;
(2)连接,若
,求
的面积.
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】在中,
于点D.
(1)如图1,当时,若CE平分
,交AB于点E,交BD于点F.
①求证:是等腰三角形;
②求证:;
(2)点E在AB边上,连接CE.若,在图2中补全图形,判断
与
之间的数量关系,写出你的结论,并写出求解
与
关系的思路.
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,正方形网格中的每个小正方形的边长都是1,每个小正方形的顶点叫做格点.△ABC的三个顶点A,B,C都在格点上.将△ABC绕点A按顺时针方向旋转90°得到△AB′C′.
(1)在正方形网格中,画出△AB′C′;
(2)计算线段AB在变换到AB′的过程中扫过的区域的面积.
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【题目】4月23日是世界读书日,某校为了解学生课外阅读情况,抽样调查了部分学生每周用于课外阅读的时间,过程如下:
数据收集:从全校随机抽取20名学生,进行了每周用于课外阅读时间的调查,数据如下(单位:)
30 | 60 | 81 | 50 | 40 | 110 | 130 | 146 | 90 | 100 |
60 | 81 | 120 | 140 | 70 | 81 | 10 | 20 | 100 | 81 |
整理数据:按如下分段整理样本数据并补全表格:
课外阅读时间 | ||||
等级 | ||||
人数 | 3 | 8 |
分析数据:补全下列表格中的统计量:
平均数 | 中位数 | 众数 |
80 |
(1) ,
,
,
;
(2)用样本中的统计量估计该校学生每周用于课外阅读时间的情况等级为 ;
(3)如果该校现有学生400人,估计等级为“”的学生有多少名?
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【题目】如图,AB是⊙O的直径,C点在⊙O上,AD平分角∠BAC交⊙O于D,过D作直线AC的垂线,交AC的延长线于E,连接BD,CD.
(1)求证:BD=CD;
(2)求证:直线DE是⊙O的切线;
(3)若DE=,AB=4,求AD的长.
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