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15.在△ABC中,AC=$\sqrt{3}$,∠A=30°,BC=1,则AB=1或2.

分析 根据直角三角形30°角所对的直角边等于斜边的一半,然后根据勾股定理列方程求出BD的值,即可得解.

解答 解:如图1,过点C作CD⊥BA于D,设CD=x,
∵∠A=30°,
∴AC=2x,AD=$\sqrt{3}$x,
∵AC=$\sqrt{3}$,
∴x=$\frac{\sqrt{3}}{2}$,
∴CD=$\frac{\sqrt{3}}{2}$,
∴BD=$\frac{1}{2}$,
∴AB=2,
如图2.过B作BD⊥AC于D,
∵∠A=30°,
∴AB=$\frac{1}{2}$BD,AD=$\sqrt{3}$BD,
∴CD=$\sqrt{3}$-$\sqrt{3}$BD,
∵BC=1,
在Rt△BCD中,BD2+CD2=BC2
即BD2+($\sqrt{3}$-$\sqrt{3}$BD)2=12
解得
所以,DB=1或$\frac{1}{2}$.
∴AB=1.或AB=2,
故答案为:1或2.

点评 本题考查了解直角三角形,直角三角形30°角所对的直角边等于斜边的一半,勾股定理,作辅助线构造出两个直角三角形是解题的关键,作出图形更形象直观.

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问题探究:为了探究上述问题,我们不妨从简单的三阶幻方①入手;
探究一
如图②,九个数2,3,4,5,6,7,8,9,10已填到方格中,显然每行、每列、每条对角线上的三个数之和都相等,构成了一个三阶幻方②,所以构成三阶幻方①的九个数同时加1,所得到的九个数仍可构成一个三阶幻方.
如图③,九个数-2,-1,0,1,2,3,4,5,6已填到方格中,显然每行、每列、每条对角线上的三个数之和都相等,构成了一个三阶幻方③,所以构成三阶幻方①的九个数同时减3,所得到的九个数仍可构成一个三阶幻方.
     请把九个数0.5,1.5,2.5,3.5,4.5,5.5,6.5,7.5,8.5填到图④的方格中,使得每行、每列、每条对角线上的三个数之和都相等,构成了一个三阶幻方④,所以构成三阶幻方①的九个数同时减0.5,所得到的九个数仍可构成一个三阶幻方.
1.根据探究一可得任意三阶幻方的性质(1):构成三阶幻方的九个数,每个数同时加或减同一个数,所得到的九个数仍能构成三阶幻方.
探究二:
如图⑤,九个数3,6,9,12,15,18,21,24,27已填到方格中,显然每行、每列、每条对角线上的三个数之和都相等,构成了一个三阶幻方⑤.所以构成三阶幻方①的九个数同时乘3,所得到的九个数仍可构成一个三阶幻方.
如图⑥,九个数0.5,1,1.5,2,2.5,3,3.5,4,4.5已填到方格中,显然每行、每列、每条对角线上的三个数之和都相等,构成了一个三阶幻方⑥.所以构成三阶幻方①的九个数同时除以2,所得到的九个数仍可构成一个三阶幻方.
     请把九个数-2,-4,-6,-8,-10,-12,-14,-16,-18填到图⑦的方格中,使得每行、每列、每条对角线上的三个数之和都相等,构成了一个三阶幻方⑦.所以构成三阶幻方①的九个数同时乘-2,所得到的九个数仍可构成一个三阶幻方.
2.根据探究二可得任意三阶幻方的性质(2):构成三阶幻方的九个数,每个数同时乘同一个数或除以同一个不为0的数,所得到的九个数仍能构成三阶幻方..
性质应用:
3,5,7,9,11,13,15,17,19这九个数能否构成三阶幻方?请用三阶幻方的性质进行说明.

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3.如图,阴影部分是一个面积为64的正方形,以它的一边为直角边作斜边长为17的直角三角形,这个直角三角形的另一条直角边长为(  )
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E90≤x<100n
(1)频数分布表中的m=4,n=18;
(2)样本中位数所在成绩的级别是D,扇形统计图中,E组所对应的扇形圆心角的度数是108;
(3)若该校共有2000名学生,请你估计体育综合测试成绩不少于80分的大约有多少人?

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