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某织布厂有工人200名,为改善经营,增设制衣项目.已知每人每天能织布30米,或利用所织布制衣4件,制衣一件需用布1.5米.将布直接出售,每米可获利2元;将布制成衣后出售,每件可获利25元.若每名工人只能做一项工作,且不计其他因素,设安排x名工人制衣,则

(1)一天中制衣所获利润P=________元(用含x的代数式表示);

(2)一天中剩余布所获利润Q=________元(用含x的代数式表示);

(3)当x取何值时,该厂一天中所获总利润W(元)为最大?最大利润为多少元?

答案:
解析:

  简解:(1)P=25×4x=100x;

  (2)Q=2[30(200-x)6x]

  =-72x+12000.

  由于该厂是“利用所织布制衣”,故每天所织的布必须满足制衣用布,即

  30(200-x)≥1.5×4x,

  得  x≤166

  而制衣工人数是整数,故制衣工人最多安排166人,故x的取值范围是0<x≤166中的整数.

  (3)W=P+Q=28x+12000,由函数性质知,当x=166时,可取最大值

  W=28×166+12000=16648(元).

  答:当x=166时,该厂一天中所获总利润W(元)为最大,最大利润是16648元.


提示:

  解答应用问题一定要全面、深刻地领会题意,特别是其中的关键性词语,哪怕是一个字也不要轻易放过.譬如本题“已知每人每天能织布30米,或利用所织布制衣4件”一句中的“或”字,如果把它理解为“和”字,结果便会大相径庭.

  x和P、Q之间的相依关系比较简单,函数式容易列出,但当得出W=P+Q=28x+12000之后,如何确定x为何值时,W取得最大值却有些困难.这就要把题目中对于x的约束条件全部找出来:①因为工厂共有工人200名,所以安排制衣的工人最多不能超过200名,即x的取值范围是0≤x≤200;②用于制衣的布料,全部由本厂生产,故制衣用布总量不能超过织出的总量,即有不等式30(200-x)≥1.5×4x;③由于x只能是正整数,在范围0≤x≤内,最大的正整数是166,所以当x=166时,W的值最大.


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科目:初中数学 来源: 题型:

28、某织布厂有工人200名,为改善经营,增设制衣项目,已知每人每天能织布30米,或利用所织布制衣4件,制衣一件用布1.5米,将布直接出售,每米布可获利2元;将布制成衣后出售,每件可获利25元,若每名工人一天只能做一项工作,且不计其他因素,设安排x名工人制衣,则:
(1)一天中制衣所获得的利润为P=
100x
(用含的代数式表示);
(2)一天中剩余布出售所获利润为Q=
12000-72x
(用含的代数式表示);
(3)当安排166名工人制衣时,所获总利润W(元)是多少?能否安排167名工人制衣以提高利润?试说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:

28、某织布厂有工人200名,为改善经营,增设了制衣项目,已知每人每天能织布30米,或利用所织布料制衣料件,制衣一件需用布1.5米;将布直接出售,每米布可获利2元;将布制成衣出售,每件可获利25元,且每名工人只能做一项工作.
(1)设安排x人制衣,请你写出该工厂一天的利润为多少元.(用含x的代数式表示)
(2)问怎么安排工人才能使这个工厂一天的利润最大,最大利润是多少?

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

某织布厂有工人200名,为改善经营,增设了制衣项目,已知每人每天能织布30米,或利用所织布料制衣4件,制衣一件需用布1.5米;将布直接出售,每米布可获利2元;将布制成衣出售,每件可获利25元,且每名工人只能做一项工作.
(1)设安排x人制衣,请你写出该工厂一天的利润为多少元.(用含x的代数式表示)
(2)问怎么安排工人才能使这个工厂一天的利润最大,最大利润是多少?

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

某织布厂有工人200名,为改善经营,增设制衣项目,已知每人每天能织布30米,或利用所织布制衣4件,制衣一件用布1.5米,将布直接出售,每米布可获利2元;将布制成衣后出售,每件可获利25元,若每名工人一天只能做一项工作,且不计其他因素,设安排x名工人制衣,则:
(1)一天中制衣所获得的利润为P=______(用含的代数式表示);
(2)一天中剩余布出售所获利润为Q=______(用含的代数式表示);
(3)当安排166名工人制衣时,所获总利润W(元)是多少?能否安排167名工人制衣以提高利润?试说明理由.

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科目:初中数学 来源:期中题 题型:解答题

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(1)一天中制衣所获得的利润为P= _________ (用含的代数式表示);
(2)一天中剩余布出售所获利润为Q= _________ (用含的代数式表示);
(3)当安排166名工人制衣时,所获总利润W(元)是多少?能否安排167名工人制衣以提高利润?试说明理由.

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