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    ∠1和∠2是直线AB、CD被直线EF所截得到的同位角，那么∠1和∠2的大小关系是（　　）
    A、∠1＞∠2B、∠1＜∠2
    C、∠1=∠2D、无法确定
    考点：同位角、内错角、同旁内角
    专题：
    分析：∠1和∠2是同位角，只有AB∥CD时，∠1=∠2，但是题目中没有说AB∥CD，所以大小关系不确定．
    解答：解：∠1和∠2的大小关系无法确定，
    故选：D．
    点评：此题主要考查了同位角，关键是掌握两直线平行时，才能同位角相等．
    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知实数x，y满足|x-4|+（y-8）2=0，则以x，y的值为两边长的等腰三角形的周长是
     
    ．

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    如图所示，一个直角三角形纸片，剪去这个直角后，得到一个四边形，则∠1+∠2的度数为（　　）
    A、150°B、180°
    C、240°D、270°

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    一个小熊的头像如图，图中反映出多种圆与圆的位置关系，唯独有一种位置关系没有反映出来，它是（　　）
    A、相交B、外离C、外切D、内含

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在Rt△ABC中，∠ACB=90°，AC=9，BC=12，则点C到AB的距离是（　　）
    A、
    12
    25
    B、
    3
    4
    C、
    36
    5
    D、
    9
    4

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    从今年秋季学期开始，我省为三个试点市县（保亭、五指山、琼中）的学生提供营养膳食补助，经测算，一年三个试点市县共需补助资金41360000元．将这一数据用科学记数法表示为（　　）
    A、4136×104
    B、0.4136×108
    C、4.136×108
    D、4.136×107

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，下列等式中错误的是（　　）
    A、AD-CD=AB+BC
    B、BD-BC=AD-AC
    C、BD-BC=AB+BC
    D、AD-BD=AC-BC

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，A、B、C、D都在直线MN上，点P在直线外，若∠1=60°，∠2=90°，∠3=120°，∠4=150°，则点P到直线MN的距离是（　　）
    A、P，A两点之间的距离
    B、P，B两点之间的距离
    C、P，C两点之间的距离
    D、P，D两点之间的距离

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若“三角形”表示运算a-b+c，“方框” 表示运算x-y+z+w，
    求：-表示的运算，并计算结果．

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