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18.如图,在△ABC中,AB=AC,D为边BC上一点,以AB、BD为邻边作平行四边形ABDE,连接AD、EC.若BD=CD,求证:四边形ADCE是矩形.

分析 已知四边形ABDE是平行四边形,只需证得它的一个内角是直角即可;在等腰△ABC中,AD是底边的中线,根据等腰三角形三线合一的性质即可证得∠ADC是直角,由此得证.

解答 证明:∵四边形ABDE是平行四边形
∴BD∥AE(即AE∥CD),BD=AE,
又∵BD=CD,
∴AE=CD,
∴四边形ADCE是平行四边形;         
在△ABC中,AB=AC,BD=CD,
∴AD⊥BC,
∴∠ADC=90°,
∴?ADCE是矩形.

点评 此题主要考查了等腰三角形三线合一的性质以及矩形的判定方法,解题的关键是牢记矩形的三种判定方法,难度不大.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

8.Rt△ABC中,∠ABC=90°,BD为角平分线交AC于点D,过点D作AC的垂线交Rt△ABC的直角边于点E.
当∠A=45°,如图1时,点E和点B重合,易证:AB+BE=$\sqrt{2}$BD.
当∠A>45°,如图2时,AB、BE、BD是否存在上述数量关系?若存在,请证明:若不存在,请直接写出你的猜想,不必证明;
当∠A<45°时,如图3时,请直接判断AB、BE、BD是否存在上述数量关系?不需证明.

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9.用适当的方法解下列方程:
(1)4(x-1)2=36;            
(2)${x^2}-2\sqrt{5}x+1=0$;
(3)(3x-1)(x+1)=4;        
(4)(2x-3)2-3(2x-3)+2=0.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

6.下列说法中不正确的是(  )
A.抛掷一枚硬币,硬币落地时正面朝上是随机事件
B.把4个球放入三个抽屉中,其中一个抽屉中至少有2个球是必然事件
C.任意打开七年级下册数学教科书,正好是97页是确定事件
D.在相同条件下,只要试验的次数足够多,频率就可以作为概率的估计值

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

13.如果菱形的两条对角线长为a和b,且a、b满足$\sqrt{a-4}+{(b-6)^2}=0$,那么菱形的面积等于12.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

3.如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠A=30°,AC=2,则AB=(  )
A.4B.$\frac{2\sqrt{3}}{3}$C.$\frac{4\sqrt{3}}{3}$D.$\frac{\sqrt{3}}{3}$

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

10.计算:
(1)2$\sqrt{3}$×$\sqrt{6}$-$\sqrt{2}$;
(2)$(5\sqrt{3}+2\sqrt{5})^{2}$.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

7.如图,矩形ABCD中,AB=2,AD=4,动点E在边BC上,与点B、C不重合,过点A作DE的垂线,交直线CD于点F.设DF=x,EC=y.
(1)求y关于x的函数关系式,并写出x的取值范围.
(2)当CF=1时,求EC的长.
(3)若直线AF与线段BC延长线交于点G,当△DBE与△DFG相似时,求DF的长.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

8.智能手机如果安装了一款测量软件后,就可以测量物体的高度、长度和面积相等,如图①,打开手机软件后将手机摄像头的屏幕头得屏幕准星对准雕塑底部按键,再对准顶部按键,即可测量处雕像的高度,其数学原理如图②所示,测量者AB与雕像CD都垂直于地面BE,若手机显示AC=8($\sqrt{3}$-1)m,AD=8m,∠CAD=30°.

(1)求出此雕塑的高度CD;
(2)试求出测量者离雕塑底部的距离.

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