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    已知弧AB、CD是同圆的两段弧，且弧AB为弧CD的2倍，则弦AB与CD之间的关系为
    [     ]
    A.AB=2CD
    B.AB<2CD
    C.AB>2CD
    D.不能确定
    B
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知
    AB
    、
    CD
    是同圆的两段弧，且
    AB
    =2
    CD
    ，则弦AB与2CD之间的关系为（　　）
    A、AB=2CD
    B、AB＜2CD
    C、AB＞2CD
    D、不能确定

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知
    AB
    和
    CD
    是同圆中的两条弧，且
    CD
    =2
    AB
    ，那么弦AB与
    1
    2
    CD的大小关系是（　　）

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    科目：初中数学 来源：设计九年级上数学人教版 人教版 题型：013

    已知弧AB、弧CD是同圆的两条弧，且弧AB的长度是弧CD的2倍，则

    [　　]

    A．AB＝2CD

    B．AB＜2CD

    C．AB＞2CD

    D．AB与2CD不能比较大小

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    科目：初中数学 来源：2012届江西省南昌市九年级下学期4月考数学卷（带解析） 题型：解答题

    (1)观察发现如题(a)图，若点A，B在直线同侧，在直线上找一点P，使AP+BP的值最小． 做法如下：作点B关于直线的对称点，连接，与直线的交点就是所求的点P 再如题(b)图，在等边三角形ABC中，AB=2，点E是AB的中点，AD是高，在AD上找一点P，使BP+PE的值最小． 做法如下：作点B关于AD的对称点，恰好与点C重合，连接CE交AD于一点，则这点就是所求的点P，故BP+PE的最小值为       ．  

    (2)实践运用
    如题(c)图，已知⊙O的直径CD为4，弧AD所对圆心角的度数为60°，点B是弧AD的中点，请你在直径CD上找一点P，使BP+AP的值最小，并求BP+AP的最小值．

    (3)拓展延伸
    如题(d)图，在四边形ABCD的对角线AC上找一点P，使∠APB=∠APD．保留
    作图痕迹，不必写出作法． 

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