精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
某市为了了解“五一”期间该县常住居民出游情况,有关部门随即调查了1600名常住居民,并根据调查结果绘制了如下统计图

根据以上信息,解答下列各题:
(1)补全条形信息统计图.
(2)在扇形统计图中,出游的主要目的是采集发展信息所对应的圆心角的度数为多少?
(3)若该市常住居民24万人,请估计出游的主要目的是采集发展信息的人数.
考点:条形统计图,用样本估计总体,扇形统计图
专题:计算题
分析:(1)由总人数1600减去没有出游的人数得到出游的人数,补全条形统计图即可;
(2)由出游目的是采集发展信息得百分比乘以360即可得到结果;
(3)由出游目的是采集发展信息得百分比乘以24000即可得到结果.
解答:解:(1)根据题意得:1600-1000=600(人),
补全条形统计图,如图所示:

(2)根据题意得:360°×(1-43%-25%-11%)=360°×21%=75.6°;
(3)根据题意得:240000×60%×21%=30240(人),
则出游的主要目的是采集发展信息的人数30240人.
点评:此题考查了条形统计图,扇形统计图,以及用样本估计总体,弄清题意是解本题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

比较大小:(
2
-1)÷2
 
3
-1)÷3.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

(1)3x2-7x=O;
(2)2x(x+3)=6(x+3)

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

设2+
6
的整数部分和小数部分分别是x、y,请求x、y的值,并确定x与y的正负性.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

如图,已知Rt△ABC中,∠C=90°,AC=3,BC=4,求AB的长和△ABC的周长.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

解方程
(1)8-x=-2(x-5);
(2)
x+4
5
+1=-
x-5
3

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

已知:x+y=-1,xy=-12,求x2+y2-xy和(x-y)2的值.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

若要使代数式2x4-2mx2-x2+3合并同类项后不再出现含x2的项,计算m的值.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

2(x-2)-6(x-1)=3(1-x)

查看答案和解析>>

同步练习册答案