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10.已知:如图,把△ABC向上平移3个单位长度,再向右平移2个单位长度,得到△A′B′C′.
(1)在图中画出△A′B′C′;
(2)写出点A′、B′的坐标;
(3)连接A′A、C′C,求四边形A′ACC′的面积.

分析 (1)根据图形平移的性质画出△A′B′C′即可;
(2)根据各点在坐标系中的位置写出点A′、B′的坐标;
(3)根据三角形的面积公式即可求出结果.

解答 解:(1)如图所示:

(2)由图可知,A′(0,4),B′(-1,1);


(3)四边形A′ACC′的面积=S△A′AC′+S△ACC′=$\frac{1}{2}$×5×3$+\frac{1}{2}×3×5$=15.

点评 本题考查的是作图-平移变换,熟知图形平移不变性的性质是解答此题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

20.计算
(1)$\sqrt{4}+\root{3}{-8}-\sqrt{\frac{1}{4}}$
(2)$|{\sqrt{5}-\sqrt{6}}|+2\sqrt{5}$.

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1.如图,在△ABC中,∠CAB=75°,在同一平面内,将△ABC绕点A旋转到△AB′C′位置,且CC′∥AB,则∠CAB′的度数是(  )
A.30°B.45°C.40°D.50°

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18.如图,正方形网格中的每个小正方形边长都是1,每个小正方形的顶点叫格点,请你分别在图示的网格中,画出顶点在格点上,且与平行四边形面积相等的一个非正方形的菱形和一个非正方形的矩形(各边长为无理数)

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5.繁昌四中为了了解学生对三种国庆活动方案的意见,对全体学生进行了一次抽样调查(被调查学生至多赞成其中的一种方案),现将调查结果绘制成如图两幅不完整的统计图,请根据图中提供的信息解答下列问题
(1)这次共调查了多少名学生?扇形统计图中方案1所对应的圆心角的度数为多少度?
(2)请把条形统计图补充完整;
(3)已知繁昌四中约有1500名学生,试估计该校赞成方案1的学生约有多少人?

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15.平行四边形ABCD中,E、F、G、H分别是AB、BC、CD、DA的中点,则图中共有平行四边形的个数是(  )
A.2B.3C.4D.5

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2.如图,在矩形ABCD中,对角线AC、BD相交于点O,过点D作DE∥AC,交BC的延长线于点E.求证:BD=DE.

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19.解方程:
(1)5(x+2)=2(5x-1);
(2)(x+1)-2(x-1)=1-3x;
(3)3-2(x+1)=2(x-3);
(4)4(2x-1)-3(5x+1)=14;
(5)2(2x+1)=3(x+2)-(x+6);
(6)3(x+1)-$\frac{1}{3}$(x-1)=4(x-1)-$\frac{7}{2}$(x+1).

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20.解不等式(组)
(1)$\frac{x-1}{2}$-$\frac{x+3}{6}$≥1
(2)$\left\{\begin{array}{l}{5x-5>3(x-1)}\\{\frac{x-2}{2}<7-\frac{3}{2}x}\end{array}\right.$.

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