精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
已知点C、A、D在同一条直线上,∠ABC=∠ADE=α,线段BD、CE交于点M.
(1)如图1,若AB=AC,AD=AE.
①问线段BD与CE有怎样的数量关系?并说明理由;
②求∠BMC的大小(用α表示);
(2)如图2,若AB=BC=kAC,AD=ED=kAE,则线段BD与CE又有怎样的数量关系?并说明理由;∠BMC=
90°-
1
2
α
90°-
1
2
α
(用α表示).
分析:(1)①首先根据已知得出∠BAD=∠CAE,进而得出△ABD≌△ACE,求出即可;
②利用△ABD≌△ACE,得出∠BDA=∠CEA,则∠BMC=∠MCD+∠CEA=∠EAD即可得出答案;
(2)首先得出∠BAC=
180°-α
2
,同理可得出:∠DAE=
180°-α
2
,进而得出△ABD∽△ACE,即可得出线段BD与CE的关系以及∠BMC的度数.
解答:解:(1)①BD=CE,
理由:∵AD=AE,∴∠AED=∠ADE=α,
∴∠DAE=180°-2∠ADE=180°-2α,
同理可得出:∠BAC=180°-2α,
∴∠DAE=∠BAC,
∴∠DAE+∠BAE=∠BAC+∠BAE,
即∠BAD=∠CAE,
在△ABD和△ACE中,
AB=AC
∠BAD=∠CAE
AD=AE

∴△ABD≌△ACE(SAS),
∴BD=CE;
②∵△ABD≌△ACE,
∴∠BDA=∠CEA,
∵∠BMC=∠MCD+∠MDC,
∴∠BMC=∠MCD+∠CEA=∠EAD=180°-2α;

(2)BD=kCE,
理由:∵AB=BC=kAC,AD=ED=kAE,
∴∠BAC=∠BCA,
∵∠ABC=∠ADE=α,
∴∠BAC=
180°-α
2

同理可得出:∠DAE=
180°-α
2

∴∠DAE=∠BAC,
∴∠DAE+∠BAE=∠BAE+∠BAE,
即∠BAD=∠CAE,
∵ABC=kAC,AD=ED=kAE,
AB
AC
=
AD
AE
=k,
∴△ABD∽△ACE,
BD
CE
=
AD
AE
=k,
∴BD=kCE,
∴∠BMC=∠EAD=90°-
1
2
α.
故答案为:90°-
1
2
α.
点评:此题主要考查了相似三角形的判定与性质以及全等三角形的判定与性质等知识,根据已知得出∠BMC=∠MCD+∠CEA是解题关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

如图,已知点C在线段AB上,以AC和CB为边,在AB的同侧分别作正三角形△AMC和△CNB,连接AN和BM分别交MC、NC于P、G.
(1)求证:△MCB≌△ACN;
(2)猜想PG和AB的位置关系是怎样的?并证明你的结论.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

已知点C为线段AB上一点,分别以AC、BC为边在线段AB同侧作△ACD和△BCE,且CA=CD,CB=CE,∠ACD=∠BCE,直线AE与BD交于点F.
(1)如图1,求证:△ACE≌△DCB.
(2)如图1,若∠ACD=60°,则∠AFB=
120°
120°
;如图2,若∠ACD=90°,则∠AFB=
90°
90°

(3)如图3,若∠ACD=β,则∠AFB=
180°-β
180°-β
(用含β的式子表示)并说明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

如图,点C为线段AB上一点.已知AB=5,AC=3,在线段AB的同侧作正方形ACMN和正方形CBQP,连结BN与CP相交于点R、与MC相交于点G.求△PBR的面积?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

如图:已知点C在线段AB的中点,点D、E在线段AB的同侧,AD∥CE,AD=CE.
求证:DC∥EB.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

如图,已知点A(0,1),B(-2,0),以坐标原点O为位似中心,将线段AB放大2倍,放大后的线段A′B′与线段AB在同一侧,则两个端点A′,B′的坐标分别为
(0,2)(-4,0)
(0,2)(-4,0)

查看答案和解析>>

同步练习册答案