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在一个不透明的盒子里有红球、白球、黑球各一个,它们除了颜色外其余都相同.小明从盒子里随机摸出一球,记录下颜色后放回盒子里,充分摇匀后,再随机摸出一球,并记录下颜色.请用列表法或画树状图(树形图)法求小明两次摸出的球颜色不同的概率.
考点:列表法与树状图法
专题:常规题型
分析:首先根据题意画出树状图,然后由树状图求得所有等可能的结果与小明两次摸出的球颜色不同的情况,再利用概率公式即可求得答案.
解答:解:画树状图得:

∵共有9种等可能的结果,小明两次摸出的球颜色不同的有6种情况,
∴小明两次摸出的球颜色不同的概率为:
6
9
=
2
3
点评:本题考查的是用列表法或画树状图法求概率.列表法或画树状图法可以不重复不遗漏的列出所有可能的结果,列表法适合于两步完成的事件,树状图法适合两步或两步以上完成的事件.用到的知识点为:概率=所求情况数与总情况数之比.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

计算:
1
2
20
-
5
4
1
5
=
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算:(-
3
4
-2+
8
-2sin45°-|1-
2
|.

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科目:初中数学 来源: 题型:

解不等式组
5x-3≥2(x-3)
x+2
3-1
x
4
并把其解集在数轴上表示出来.

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科目:初中数学 来源: 题型:

为了加强安全教育,八年级二班参加中小学生安全知识网络竞赛.班长将全班同学的成绩整理后绘制成如下两幅不完整的统计图:

请根据图中所给信息解答下列问题:
(1)八年级二班共有
 
人,扇形统计图中表示90分的圆心角的度数为
 
(度);
(2)求全班同学成绩的平均数、众数、中位数.

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科目:初中数学 来源: 题型:

乘法公式的探究及应用
(1)如图1,可以求出阴影部分的面积是
 
(写成两数平方差的形式);
(2)如图2,若将阴影部分裁剪下来,重新拼成一个矩形,面积是
 
(写成多项式乘法的形式);
(3)比较图1、图2阴影部分的面积,可以得到公式
 

(4)运用你所得到的公式,计算:(a+b-2c)(a-b+2c).

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科目:初中数学 来源: 题型:

在济南开展“美丽泉城,创卫我同行”活动中,某校倡议七年级学生利用双休日在各自社区参加义务劳动,为了解同学们劳动情况,学校随机调查了部分同学的劳动时间,并用得到的数据绘制不完整的统计图表,如图所示:
劳动时间(时)频数(人数)频率
0.5120.12
1300.3
1.5x0.4
218y
合计m1
(1)统计表中的m=
 
,x=
 
,y=
 

(2)被调查同学劳动时间的中位数是
 
时;
(3)请将频数分布直方图补充完整;
(4)求所有被调查同学的平均劳动时间.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,平面直角坐标系中,直线y=x-5与双曲线y=
k
x
(x>0)交于点A(m,1)
(1)求双曲线的解析式.
(2)将直线向上平移(如图),交x轴负半轴于点B,交y轴于点C,与双曲线交于点D,且CD=2BC,求平移后直线的解析式.

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知:如图,?ABCD中,O是CD的中点,连接AO并延长,交BC的延长线于点E.
(1)求证:△AOD≌△EOC;
(2)连接AC,DE,当∠B=∠AEB=
 
°时,四边形ACED是正方形?请说明理由.

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