分析 (1)在Rt△ACD中运用勾股定理即可求出CD的长;
(2)先在Rt△BCD中运用勾股定理求出BD的长,再根据AB=BD+AD即可求解;
(3)已知△ABC的三边,根据勾股定理的逆定理即可判定△ABC是直角三角形.
解答 解:(1)在Rt△ACD中,∵∠CDA=90°,AC=$\sqrt{34}$cm,AD=5cm,
∴CD=$\sqrt{A{C}^{2}-A{D}^{2}}$=3cm;
(2)在Rt△BCD中,∵∠CDB=90°,BC=$\sqrt{10}$cm,CD=3cm,
∴BD=$\sqrt{B{C}^{2}-C{D}^{2}}$=1cm,
∴AB=BD+AD=6cm;
(3)在△ABC中,∵AC=$\sqrt{34}$cm,BC=$\sqrt{10}$cm,AB=6cm,
∴AC2+BC2=34+10=44≠36=AB2,
∴△ABC不是直角三角形.
点评 本题考查了勾股定理及其逆定理,比较简单.用到的知识点:
勾股定理:在任何一个直角三角形中,两条直角边长的平方之和一定等于斜边长的平方.
勾股定理的逆定理:如果三角形的三边长a,b,c满足a2+b2=c2,那么这个三角形就是直角三角形.
科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | MN=$\frac{1}{2}$AC | B. | MN=$\frac{\sqrt{2}}{2}$AC | C. | MN=$\frac{3}{5}$AC | D. | MN=$\frac{\sqrt{3}}{3}$AC |
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | 8xyz | B. | -8xyz | C. | 2xyz | D. | 8xy2z2 |
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题
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