精英家教网 > 初中数学 > 题目详情

【题目】根据题意解答
(1)已知x= +1,y= ﹣1,求下列各式的值. ①x2+2xy+y2
②x2﹣y2
(2)先化简,再求值: ÷( ﹣a),其中a= ﹣2.

【答案】
(1)解:①∵x= +1,y= ﹣1,

∴x+y= ,x﹣y=

=12;

②∵x= +1,y= ﹣1,

∴x+y= ,x﹣y=

∴x2﹣y2=(x+y)(x﹣y)=


(2)解: ÷( ﹣a)

=

=

=

当a= 时,原式=


【解析】(1)①根据题目中x、y的值可以求得x+y的值,从而可以解答本题;②根据题目中x、y的值可以求得x+y和x﹣y的值,从而可以解答本题;(2)先化简题目中的式子,再把a的值代入化简后的式子即可解答本题.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】△ABC的内角和为(
A.180°
B.360°
C.540°
D.720°

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】已知数轴上三点MON对应的数分别为-103P为数轴上任意一点其对应的数为x

1MN的长为

2如果点P到点MN的距离相等那么x的值是

3数轴上是否存在点P使点P到点MN的距离之和是8若存在直接写出x的值若不存在请说明理由

4如果点P以每分钟1个单位长度的速度从点O向左运动同时点M和点N分别以每分钟2个单位长度和每分钟3个单位长度的速度也向左运动.设t分钟时点P到点MN的距离相等t的值.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,是由8个大小相同的小正方体组合成的简单几何体.

(1)该几何体的主视图如图所示,请在下面方格纸中分别画出它的左视图和俯视图;(边框线加粗画出,并涂上阴影)

(2)如果在这个几何体上再添加一些相同的小正方体,并保持这个几何体的俯视图和主视图不变,那么请在下列网格图中画出添加小正方体后所得几何体所有可能的左视图.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】2m+n=25m2n=2,则(m+3n)2﹣(3mn)2的值为( ).

A. 200B. -200C. 100D. -100

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图1,Rt△ABC中,∠ACB=Rt∠,AC=8,BC=6,点D为AB的中点,动点P从点A出发,沿AC方向以每秒1个单位的速度向终点C运动,同时动点Q从点C出发,以每秒2个单位的速度先沿CB方向运动到点B,再沿BA方向向终点A运动,以DP,DQ为邻边构造PEQD,设点P运动的时间为t秒.

(1)当t=2时,求PD的长;

(2)如图2,当点Q运动至点B时,连结DE,求证:DE∥AP.

(3)如图3,连结CD.

①当点E恰好落在△ACD的边上时,求所有满足要求的t值;

②记运动过程中PEQD的面积为S,PEQD与△ACD的重叠部分面积为S1,当时,请直接写出t的取值范围是 ______ .

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图所示,B,C两点把线段AD分成4:5:7的三部分,E是线段AD的中点,CD=14厘米.

(1)求EC的长.

(2)求AB:BE的值.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如果60m表示“向北走60m”,那么“向南走40m”可以表示为(
A.﹣20m
B.﹣40m
C.20m
D.40m

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图1O为直线AB上一点过点O作射线OC使BOC=120°.将一直角三角板的直角顶点放在点O一边OM在射线OB另一边ON在直线AB的下方

1)将图1中的三角板绕点O逆时针旋转至图2使一边OMBOC的内部且恰好平分BOC此时直线ON是否平分AOC?请说明理由

2)将图1中的三角板绕点O以每秒10°的速度沿顺时针方向旋转一周在旋转的过程中t秒时直线ON恰好平分锐角AOC t的值为 秒(直接写出结果)

3)将图1中的三角板绕点O顺时针旋转至图3使ONAOC的内部试探索在旋转过程中AOMNOC的差是否发生变化?若不变请求出这个差值若变化请求出差的变化范围

查看答案和解析>>

同步练习册答案