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    甲、乙两篮球运动员上赛季每场比赛的得分如下：

    甲15，24，25，31，31，36，36，37，39，44，50．

    乙8，13，14，16，23，26，28，33，38，39，51．

    小莉用如图的方式来表示甲、乙的得分．

    （1）请在右侧补全乙的得分；

    （2）用不等号填空：      ;     ;

    （3）请说出此种表示方式的优点．

     

    【答案】

    368,389；

    【解析】

    试题分析：（1）368，389，1．    3分

    （2）   5分

    （3）优点：所有的信息都可以从这张图中获得（或便于记录与表示）等；  ……

    考点：平均数和方差

    点评：本题属于对平均数的基本运算知识和方差的基本性质和属性的考查和运用

     

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （2013•鼓楼区一模）甲、乙两篮球运动员上赛季每场比赛的得分如下．
    甲  15，24，25，31，31，36，36，37，39，44，50．
    乙  8，13，14，16，23，26，28，33，38，39，51．
    小莉用如图的方式来表示甲、乙的得分．
    （1）请在右侧补全乙的得分；
    （2）用不等号填空：
    .
    x甲
    ＞
    ＞
    .
    x乙
    ；
    s
    2
    甲
    ＜
    ＜
    s
    2
    乙
    ；
    （3）请说出此种表示方式的优点．

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    科目：初中数学 来源：2013年江苏省南京市鼓楼区中考一模数学试卷（带解析） 题型：解答题

    甲、乙两篮球运动员上赛季每场比赛的得分如下：
    甲15，24，25，31，31，36，36，37，39，44，50．
    乙8，13，14，16，23，26，28，33，38，39，51．
    小莉用如图的方式来表示甲、乙的得分．
    （1）请在右侧补全乙的得分；
    （2）用不等号填空：      ;     ;
    （3）请说出此种表示方式的优点．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    甲、乙两篮球运动员上赛季每场比赛的得分如下．
    甲　15，24，25，31，31，36，36，37，39，44，50．
    乙　8，13，14，16，23，26，28，33，38，39，51．
    小莉用如图的方式来表示甲、乙的得分．
    （1）请在右侧补全乙的得分；
    （2）用不等号填空：数学公式______数学公式；数学公式______数学公式；
    （3）请说出此种表示方式的优点．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    甲、乙两篮球运动员上赛季每场比赛的得分如下：

    甲15，24，25，31，31，36，36，37，39，44，50．

    乙8，13，14，16，23，26，28，33，38，39，51．

    小莉用如图的方式来表示甲、乙的得分．

    （1）请在右侧补全乙的得分；

    （2）用不等号填空：       ;      ;

    （3）请说出此种表示方式的优点．

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