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    如果x为整数，并且-
    		2
    ＜x＜
    		7
    ，所有满足条件的x的值为
     
    ．
    考点：估算无理数的大小
    专题：
    分析：首先利用“夹逼法”估算出-
    		2
    与
    		7
    的大小，然后在数轴上标出各点即可得出结论．
    解答：解：∵-2＜-
    		2
    ＜-1，2＜
    		7
    ＜3，
    ∴当x为整数，并且-
    		2
    ＜x＜
    		7
    ，所有满足条件的x的值为-1、0、1、2．
    故答案为-1、0、1、2．
    点评：本题考查的是估算无理数的大小，利用数形结合思想是解答此题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列说法正确的是（　　）
    A、0.720精确到千位
    B、3.6万精确到个位
    C、5.078精确到千分位
    D、3.3998精确到百分位为3.39

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：23×22+2×24．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在计算多项式M加上x2-3x+1时，误以为加上x2+3x+7，得答案是5x2+2x-4，试求出正确答案．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，图中共有
     
    个小于平角的角，其中以A为顶点的角共有
     
    个，它们分别是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    有下列说法：
    ①由四舍五入得到的近似数1.2万精确到十分位； 
    ②实数与数轴上的点一一对应；
    ③在1和3之间的无理数有且只有
    		2
    ，
    		3
    ，
    		5
    ，
    		7
    这4个；
    ④
    π
    2
    是分数，它是有理数．
    其中正确的个数是（　　）
    A、1个B、2个C、3个D、4个

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    数轴上，若点A和点B分别表示互为相反数的两个数，并且这两点的距离是6，则这两点所表示的数分别是
     
    和
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    试比较2a与3a的大小．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    x2+2（-x2+3xy+2y2）-3（x2-xy+2y2），其中x=-1，y=3．

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