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    解方程：．


    x＝3是原方程的解

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    若分式的值为0，则x的值为    (    )

    A．－1                  B．0                  C．2                  D．－1或2

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    已知(x1，y1)(x2，y2)(x3，y3)是反比例函数y＝－的图像上的三个点，且x1<x2<0<x3，则y1、y2、y3的大小关系是__________（用“>”表示）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，正比例函数y1与反比例函数y2相交于点E(－1，2)，若y1>y2>0，则x的取值范围在数轴上表示正确的是    (    )

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    若实数x、y满足，则以x、y的值为边长的直角三角形的周长为_______．

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    如图，在菱形ABCD中，AC是对角线，点E、F分别是边BC、AD的中点．

    (1)求证：△ABE≌△CDF；

    (2)若∠B＝60°，AB＝4，求线段AE的长．

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    以为解的二元一次方程组是（     ）

    A.           B.         C.        D.

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    （－2x）·(2x2y－4xy2)

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    如图①，等腰直角三角尺的一个锐角顶点与正方形ABCD的顶点A重合，将此三角尺绕点A旋转，使三角尺中该锐角的两条边分别交正方形的两边BC、DC于点E、F，连接EF．

        (1)猜想BE、EF、DF三条线段之间的数量关系，并证明你的猜想；

        (2)在图①中，过点A作AM⊥EF于点M，请直接写出AM和AB的数量关系；

    (3)如图②，将Rt△ABC沿斜边AC翻折得到Rt△ADC，E、F分别是BC、CD边上的点，∠EAF＝∠BAD，连接EF，过点A作AM⊥EF于点M．试猜想AM与AB之间的数量关系，并证明你的猜想．

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