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    观察下列等式（式子中的“！”是一种数学运算符号）1!=1，2!=2×1，3!=3×2×1，4!=4×3×2×1，…，那么计算：
    2007!2008!
    =
     
    ．
    分析：由题意知，2008！=2008×2007×2006×2005×…×3×3×2×1，2007=2007×2006×2005×…×3×3×2×1，然后代入代数式计算．
    解答：解：根据题意可知：
    2007!
    2008!
    =
    2007×2006×2005×…×3×2×1
    2008×2007×2006×…×3×2×1
    =
    1
    2008
    ．
    故本题答案为：
    1
    2008
    ．
    点评：考查有理数的运算方法和数学的综合能力．解此题的关键是能从所给出的资料中找到数据变化的规律，并直接利用规律求出得数，代入后面的算式求解．
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    观察下列等式（式子中的“！”是一种数学运算符号）1！=1，2！=2×1，3！=3×2×1，4！=4×3×2×1，…，计算
    100!98!
    =
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    观察下列等式（式子中的“！”是一种数学运算符号）
    1!=1，2!=2×1，3!=3×2×1，4!=4×3×2×1，…，
    那么计算：
    2013!
    2014!
    =
    1
    2014
    1
    2014
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （2009•黔南州）观察下列等式（式子中的“！”是一种科学运算符号）
    1！=1，2！=2×1，3！=3×2×1，4！=4×3×2×1，
    计算
    50！48！
    =
    2450
    2450
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    观察下列等式（式子中“！”是一种数学运算符号，n是正整数）：
    1！=1，2！=2×1，3！=3×2×1，4！=4×3×2×1，…，
    计算：
    n!(n-1)!
    =
    n
    n
    ．

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