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如图,下列结论正确的有(  )
①∠ABC与∠C是同位角;
②∠C与∠ADC是同旁内角;
③∠BDC与∠DBC是内错角;
④∠ABD的内错角是∠BDC;
⑤∠A与∠ABD是由直线AD,BD被直线AB所截得到的同旁内角.
A、①②③B、②④⑤
C、③④⑤D、②③④
考点:同位角、内错角、同旁内角
专题:
分析:同位角:两条直线被第三条直线所截形成的角中,若两个角都在两直线的同侧,并且在第三条直线(截线)的同旁,则这样一对角叫做同位角.
内错角:两条直线被第三条直线所截形成的角中,若两个角都在两直线的之间,并且在第三条直线(截线)的两旁,则这样一对角叫做内错角.
同旁内角:两条直线被第三条直线所截形成的角中,若两个角都在两直线的之间,并且在第三条直线(截线)的同旁,则这样一对角叫做同旁内角.依此即可作出判断.
解答:解:①∠ABC与∠C是同旁内角,原来的说法是错误的;
②∠C与∠ADC是同旁内角是正确的;
③∠BDC与∠DBC是同旁内角,原来的说法是错误的;
④∠ABD的内错角是∠BDC是正确的;
⑤∠A与∠ABD是由直线AD,BD被直线AB所截得到的同旁内角是正确的.
故选:B.
点评:考查了同位角、内错角、同旁内角,三线八角中的某两个角是不是同位角、内错角或同旁内角,完全由那两个角在图形中的相对位置决定.在复杂的图形中判别三类角时,应从角的两边入手,具有上述关系的角必有两边在同一直线上,此直线即为截线,而另外不在同一直线上的两边,它们所在的直线即为被截的线.同位角的边构成“F“形,内错角的边构成“Z“形,同旁内角的边构成“U”形.
练习册系列答案
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如图,OA⊥OB,OC⊥OD,垂足为O,∠AOC
 
∠BOD,理由是
 

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如图,AC⊥BC,点C为垂足,下列说法错误的是(  )
A、在AB,AC,BC中,AB最长
B、BC的长度是点B到AC的距离
C、BC的长度是点C到AB的距离
D、AC的长度是点A到BC的距离

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某校九年级学生到礼堂开会,若每条长凳坐5人,则少8条长凳;若每条长凳坐6人,则又多余2条长凳,若设学生人数为x,长凳数为y,由题意列方程组为(  )
A、
x=5y-8×5
x=6y+6×2
B、
x=5y+8×5
x=6y-6×2
C、
x=5y+8
x=6y-2
D、
x=5y-8
x=6y+2

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如图,一绿地的两边AD,BC平行,绿地中间开辟两条道路,而每条道路的宽处处相等,且EF=GH=PQ=MN,则两条道路的占地面积情况是(  )
A、不相等
B、四边形GHNM面积要大
C、四边形EFQP的面积大
D、相等

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科目:初中数学 来源: 题型:

下列多项式中能用平方差公式分解因式的是(  )
A、
x
2
 
-xy
B、
x
2
 
+xy
C、
x
2
 
-
y
2
 
D、
x
2
 
+
y
2
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

下列计算错误的是(  )
A、[(a-b)4]5=(a-b)20
B、[(x-y)m]n=(x-y)mn
C、[(a+b)3a]5=(a+b)3n+5
D、[(-a)2]3=a6

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(1)已知:图1中,点M、N在直线l的同侧,在l上求作一点P,使得PM+PN的值最小.(不写作法,保留作图痕迹)
(2)图2中,联结M、N与直线l相交于点O,当两直线的夹角等于45°,且OM=6,MN=2时,PM+PN的最小值是
 

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如图1,矩形OABC的顶点B在直线y=
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x上,已知OA=10.
(1)求出B、C两点的坐标;
(2)如图2,过点B的直线与x轴交于点D,连接CD,将△DCB沿直线BD翻折,使点C落在x轴上的E点.试问:四边形CDEB是菱形吗?若是,请写出推理过程,并写出此时直线BD的表达式;若四边形CDEB不是菱形,请说明理由.

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