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    计算：-23+
    25
    16
    -（-
    5
    4
    ）2=
     
    ．
    考点：有理数的混合运算
    专题：
    分析：先算乘方，再算加减，由此顺序计算即可．
    解答：解：原式=-8+
    25
    16
    -
    25
    16

    =-8．
    故答案为：-8．
    点评：此题考查有理数的混合运算，注意运算的顺序与符号的判定．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    甲、乙两家超市以相同的价格出售同样的商品，为了吸引顾客，两超市各自推出了不同的优惠方案．
    甲超市：在该超市累计购买商品超出300元之后，超出部分按原价的8折优惠；
    乙超市：在该超市累计购买商品超出200元之后，超出部分按原价的8.5折优惠．
    设顾客预计累计购物x（x＞300）元．
    （1）请用含x的式子分别表示顾客在两家超市购买该商品应付的费用；
    （2）当x=500时，选择哪家超市购买更优惠？请说明理由；
    （3）当x=1000时，选择哪家超市购买更优惠？请说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，△ABC中，AB=9，AC=6，AD⊥BC于点D，M为AD上任意一点，则MB2-MC2的值为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    观察下面的一列单项式：2x；-4x2；8x3；-16x4，…根据你发现的规律，第n个单项式为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，已知AB=AE，∠BAD=∠CAE，要使△ABC≌△AED，还需添加一个条件，这个条件可以是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，桌面上有对角线长分别为2和3的菱形、边长为1的正六边形和半径为1的圆三个图形，则一点随机落在
     
    内的概率较大．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    用“☆”定义一种新运算：对于任意有理数a、b，都有a☆b=ab+a2，则（-3）☆2=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：
    x+2y
    y-x
    +
    y
    x-y
    -
    2x
    y-x
    =
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    估算
    1
    2
    ×
    		20
    的结果应在（　　）
    A、1与2之间
    B、2与3之间
    C、3与4之间
    D、4与5之间

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