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【题目】如图,ABC中,ACBCaABb,以BC为直径作⊙OAB于点D,交AC于点E,过点D作⊙O的切线MN,交CB的延长线于点M,交AC于点N.

1)求证:MNAC

2)连接BE,写出求BE长的思路.

【答案】1)见解析;(2)见解析

【解析】

1)连接ODCD,由BC是直径可知∠BDC90°,易证ODABC的中位线,从而可知ODAC,由切线的性质可知:∠MNC=∠MDO90°,从而得证.

2)由于∠BEC90°ABAC的长度已知,利用勾股定理即可求出CD的长度,然后利用等面积即可求出BE的长度.

解:(1)连接 ODCD

BC 是⊙O 的直径,

∴∠BDC90°,即CDAB

ACBC,∴DAB的中点,

又∵O BC的中点,

ODAC

MN是⊙O 的切线,

ODMN

∴∠MNC=∠MDO90°

MNAC

2)由BC 是⊙O 的直径,可得∠BEC90°

CDAB,在 RtACD 中,用勾股定理可求CD的长,

ABCD2SABCACBE,可得BE的长.

练习册系列答案
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【题目】如图,点的坐标为,动点从点出发,沿轴以每秒个单位的速度向上移动,且过点的直线也随之移动,如果点关于的对称点落在坐标轴上,没点的移动时间为,那么的值可以是___.

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【题目】阅读下列材料:

厉害了,我的国!

近年来,中国对外开放的步伐加快,与世界经济的融合度日益提高,中国经济稳定增长是世界经济复苏的主要动力.“十二五”时期,按照2010年美元不变价计算,中国对世界经济增长的年均贡献率达到30.5%,跃居全球第一,与“十五”和“十一五”时期14.2%的年均贡献率相比,提高16.3个百分点,同期美国和欧元区分别为17.8%4.4%.分年度来看,20112012201320142015年,中国对世界经济增长的贡献率分别为28.6%31.7%32.5%29.7%30.0%,而美国分别为11.8%20.4%15.2%19.6%21.9%

2016年,中国对世界经济增长的贡献率仍居首位,预计全年经济增速为6.7%左右,而世界银行预测全球经济增速为2.4%左右.按2010年美元不变价计算,2016年中国对世界经济增长的贡献率仍然达到33.2%.如果按照2015年价格计算,则中国对世界经济增长的贡献率会更高一点,根据有关国际组织预测,2016年中国、美国、日本经济增速分别为6.7%1.6%0.6%

根据以上材料解答下列问题:

1)选择合适的统计图或统计表将2013年至2015年中国和美国对世界经济增长的贡献率表示出来;

2)根据题中相关信息,2016年中国经济增速大约是全球经济增速的 倍(保留1位小数);

3)根据题中相关信息,预估2017年中国对世界经济增长的贡献率约为 ,你的预估理由是

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【题目】小明骑自行车上学,开始以正常速度匀速行驶,但行至中途时,自行车出了故障,只好停下来修车,车修好后,因怕耽误上课,他比修车前加快了速度继续匀速行驶,下面是行驶路程sm)关于时间tmin)的函数图象,那么符合小明行驶情况的大致图象是()

A.B.C.D.

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【题目】为积极响应市委政府“加快建设天蓝水碧地绿的美丽长沙”的号召,我市某街道决定从备选的五种树中选购一种进行栽种.为了更好地了解社情民意,工作人员在街道辖区范围内随机抽取了部分居民,进行“我最喜欢的一种树”的调查活动每人限选其中一种树,并将调查结果整理后,绘制成如图两个不完整的统计图:

请根据所给信息解答以下问题:

1这次参与调查的居民人数为:

2请将条形统计图补充完整;

3请计算扇形统计图中“枫树”所在扇形的圆心角度数;

4已知该街道辖区内现有居民8万人,请你估计这8万人中最喜欢玉兰树的有多少人?

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【题目】如图,1号楼在2号楼的南侧,楼间距为AB.冬至日正午,太阳光线与水平面所成的角为32.3°1号楼在2号楼墙面上的影高为CA;春分日正午,太阳光线与水平面所成的角为55.7°1号楼在2号楼墙面上的影高为DA.已知CD=35m.请求出两楼之间的距离AB的长度(结果保留整数)

(参考数据:sin32.3°≈0.53cos32.3°≈0.85tan32.3°≈0.63sin55.7°≈0.83cos55.7°≈0.56tan55.7°≈1.47

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【题目】如图,ABC的两条内角平分线BDCD交于点D,设∠A的度数为x,∠BDC的度数为y,则y关于x的函数图象是(  )

A.B.

C.D.

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【题目】如图,在正方形ABCD中,AB=2EAD边上一点(点E与点AD不重合).BE的垂直平分线交ABM,交DCN

1)设AE=x,四边形ADNM的面积为S,写出S关于x的函数关系式;

2)当AE为何值时,四边形ADNM的面积最大?最大值是多少?

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【题目】现今“微信运动”被越来越多的人关注和喜爱,某兴趣小组随机调查了我市50名教师某日“微信运动”中的步数情况进行统计整理,绘制了如下的统计图表(不完整):

步数

频数

频率

0≤x<4000

8

a

4000≤x<8000

15

0.3

8000≤x<12000

12

b

12000≤x<16000

c

0.2

16000≤x<20000

3

0.06

20000≤x<24000

d

0.04

请根据以上信息,解答下列问题:

(1)写出a,b,c,d的值并补全频数分布直方图;

(2)本市约有37800名教师,用调查的样本数据估计日行走步数超过12000步(包含12000步)的教师有多少名?

(3)若在50名被调查的教师中,选取日行走步数超过16000步(包含16000步的两名教师与大家分享心得,求被选取的两名教师恰好都在20000步(包含20000步)以上的概率.

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