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    若有意义，则x________；若没有意义，则x________．

    答案：
    解析：

    ≠3，＝－3


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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如果（3y+1）-1有意义，则y
     
    ．若（x+2）0=1，则x
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    填空 
    （1）若代数式 （x+2）0-（4-2x）-1 有意义，则x应满足的条件是
    x≠±2
    x≠±2
    ．
    （2）已知：x2+y2+4x-6y+13=0，其中x、y都为有理数，则x+2y=
    4
    4
    ．
    （3）如图1，求∠E+∠F+∠G+∠H+∠J+∠K+∠M+∠N的度数等于
    360°
    360°
    ．
    （4）如图2-1是长方形纸带，∠DEF=28°，将纸带沿EF折叠成图2-2，再沿BF折叠成图2-3，则图2-3中的∠CFE的度数是
    96°
    96°
    ．

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    科目：初中数学 来源：2013年湖北省数学评价《实数与代数式》单元试卷（一）（解析版） 题型：填空题

    若有意义，则x的取值范围是             。

     

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    科目：初中数学 来源：2012-2013学年重庆市九年级下学期期中考试数学试卷（解析版） 题型：填空题

    若有意义，则的取值范围是__________________ .

     

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