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    判断一元二次方程5x2-7x+5=0的根的情况（　　）
    A、有两个相等的实数根
    B、有两个不相等的实数根
    C、没有实数根
    D、不能确定
    考点：根的判别式
    专题：判别式法
    分析：先求出△=b2-4ac的值，再根据一元二次方程根的情况与判别式△的关系，即可得出答案．
    解答：解：∵5x2-7x+5=0，
    ∴△=b2-4ac=（-7）2-4×5×5=49-100=-51＜0，
    ∴该方程没有实数根；
    故选C．
    点评：此题考查了根的判别式，掌握一元二次方程根的情况与判别式△的关系：△＞0?方程有两个不相等的实数根；△=0?方程有两个相等的实数根；△＜0?方程没有实数根是本题的关键．
    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    一个正方形的边长增加了2cm，面积相应地增加了32cm2，则这个正方形的边长为（　　）cm．
    A、5B、6C、7D、8

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列语句中是命题的是（　　）
    A、∠A=50°
    B、作直线⊥ab
    C、对顶角相等吗？
    D、延长AB到C使BC=2AB

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知a＜0，则点P（a2，-a+1）关于原点的对称点P′在（　　）
    A、第一象限B、第二象限
    C、第三象限D、第四象限

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列两点都在一次函数y=-2x+3的图象上的是（　　）
    A、原点和点（1，1）
    B、（1，1）和（2，3）
    C、（0，3）和（1，1）
    D、（0，3）和（2，3）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，A、B、C、D是⊙O上的四点，若∠ACD=30°，则∠ABD等于（　　）
    A、20°B、60°
    C、30°D、50°

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算或化简：
    （1）
    		48
    ÷
    		3
    -
    1
    2
    ×
    		12
    +
    		24

    （2）（2
    		12
    -3
    1
    3
    ）×
    		6

    （3）
    2
    b
    		ab5
    •(-
    3
    2
    		a3b
    )÷3
    b
    a
    （a＞0，b＞0）
    （4）（1+
    		2
    -
    		3
    ）（1-
    		2
    +
    		3
    ）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    作图题
    如图，小河边有两个村庄A、B，要在河边建一自来水厂P，向A村B村供水．

    （1）若要使厂部到A、B两村的距离相等，则厂部P应选在哪里？在图①中画出；
    （2）若要使厂部到A、B两村的输水管长度之和最小，则厂部P应选在什么地方？在图②中画出．（保留作图痕迹，不写作法，但要写结论）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    有一项要生产154个零件的任务，若甲先做5天乙再加入合作，则再三天超产2个；若乙先做5天，然后2人合做3天，则还有13个零件未完成，则甲乙两人每天做多少个零件？

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