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计算
(1)(3.14-π)0-32+|-4|+(
1
2
-1
(2)(x+y-z)(x-y+z);
(3)先化简,再求值5(3a2-2ab2)-4(-ab2+3a2);其中a=-2,b=3.
考点:整式的混合运算,整式的混合运算—化简求值,零指数幂,负整数指数幂
专题:
分析:(1)先求出每一部分的值,再代入求出即可;
(2)根据平方差公式展开,再根据完全平方公式求出即可;
(3)先算乘法,再合并同类项,最后代入求出即可.
解答:解:(1)原式=1-9+4+2
=-2;

(2)原式=x2-(y-z)2
=x2-(y2-2yz+z2
=x2-y2+2xy-z2

(3)5(3a2-2ab2)-4(-ab2+3a2
=15a2-10ab2+4ab2-12a2
=3a2-6ab2
当a=-2,b=3时,原式=3×(-2)2-6×(-2)×32=120.
点评:本题考查了零指数幂,负整数指数幂,整式的混合运算和求值的应用,主要考查学生的计算能力,题目比较好,难度适中.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

下列各式中,属于最简二次根式的是(  )
A、
15
B、3x
y
x
C、
5a2b
D、
27

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科目:初中数学 来源: 题型:

在正方形网格中,每个小正方形的边长都为1个单位长度,△ABC的三个顶点的位置如图,现将△ABC平移后得△EDF,使点B的对应点为点D,点A对应点为点E.
(1)画出△EDF;
(2)线段BD与AE有何关系?
(3)连接CD、BD,则四边形ABDC的面积为
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图是某通道的侧面示意图,已知AB∥CD∥EF,AM∥BC∥DE,AB=CD=EF,∠AMF=90°,∠BAM=30°,AB=6m.
(1)求FM的长;
(2)连接AF,若sin∠FAM=
1
3
,求AM的长.

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科目:初中数学 来源: 题型:

在边长为1个单位长度的小正方形组成的网格中,点A、B、C、O都是格点.
(1)将△ABC向左平移6个单位得到△A1B1C1,请画出△A1B1C1
(2)将△ABC绕点O按逆时针方向旋转180°得到△A2B2C2,请画出△A2B2C2

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科目:初中数学 来源: 题型:

国庆节期间,小明、小亮等同学随家人一同到泰山游玩,已知成人票80元一张,学生票按成人票5折优惠,团体票10人(含10人)以上按成人票8折优惠.下面是购买门票时,小明与他爸爸的对话.
爸爸:成人票每张80元,学生票5折优惠,我们共12人,需要800元.
小明:爸爸,我有一种最省钱的买票方式.
问题:
(1)小明他们一共去了几个成年人?几个学生?
(2)请你写出小明最省钱的买票方式,并说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在△ABC中;
(1)作∠C的角平分线CE交AB于E(保留痕迹,不写作法),过点E分别作AC、BC的垂线EM、EN,垂足分别为M、N;
(2)若EN=2,AC=4,求△ACE的面积.

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科目:初中数学 来源: 题型:

解不等式组
4y-2<3(y+1)    (1)
-y-1
5
y+1
2
        ( 2)

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科目:初中数学 来源: 题型:

正比例函数图象过点(1,-5),则函数解析式为
 

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