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5.解不等式,2(1-3x)<3x+2并把解集在数轴上表示出来.

分析 ①去分母;②去括号;③移项;④合并同类项;⑤化系数为1,据此解不等式,并把解集在数轴上表示出来即可.

解答 解:去括号,可得:2-6x<3x+2,
移项,可得:-6x-3x<2-2,
合并同类项,可得:-9x<0,
解得x>0,

点评 此题主要考查了解一元一次不等式的方法,要熟练掌握,基本操作方法与解一元一次方程基本相同,都有如下步骤:①去分母;②去括号;③移项;④合并同类项;⑤化系数为1.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

1.设a>b,则下列各式中不能成立的是(  )
A.a+3>b+3B.a-4>b-4C.2a>2bD.-$\frac{a}{2}$>-$\frac{b}{2}$

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

16.某校学生会为了了解本校2000名学生的上学方式,采用问卷的方式对一部分学生进行了调查,在确定调查对象时,大家提出了两种方案:(A)在全校随机抽取150名学生进行调查.(B)在七年级随机抽取150名学生进行调查,学生会选择了其中的一种正确的调查方案,在问卷调查时,每位被调查时,每位被调查的学生都选择了问卷中的一种上学方式,学生会将收集到的数据进行整理,绘制成如下的统计表.
                              某校150名学生上学方式统计表
方式划记频数
步行15
骑车51
乘公共交通工具45
乘私家车30
其他9
合计 150
(1)学生会在确定调查对象时选择的正确方案是A(填“A”或“B”).
(2)根据抽样调查的结果,将估计出的全校2000名上学方式的情况绘制成合适的统计图(绘制一种即可)
(3)该校数学兴趣小组结合调查获取的信息,向学校提出了一些建议,如:骑车上学的学生数约占全校的34%,建议学校合理安排自行车停车场地,请你结合上述统计的全过程,再提出一条合理化建议.

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13.如图,在平行四边形ABCD中,BF平分∠ABC,交AD于点F,CE平分∠BCD,交AD于点E,AB=7,EF=3,则BC长为(  )
A.9B.10C.11D.12

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20.下列样本的选取具有代表性的是(  )
A.利用某地七月份的日平均气温估计当地全年的日平均气温
B.为了了解一批洗衣粉的质量情况,从仓库中任意抽取100袋进行检验
C.调查某校七年级(1)班学生的身高,来估计该校全体学生的身高
D.为了解我国居民的年平均阅读时间,从大学生中随机抽取10万人进行调查

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10.解不等式3[x-2(x-2)]>x-3(x-3),并把解集在数轴上表示出来.

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17.解下列不等式或不等式组,并将解集在数轴上表示出来.
(1)4x+5≥6x-3
(2)$\left\{\begin{array}{l}{x-3(x-2)≤4}\\{\frac{1+2x}{3}>x-1}\end{array}\right.$.

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14.关于x,y的方程组$\left\{\begin{array}{l}{2x+y=k}\\{x-y=1}\end{array}\right.$的解中,x>1,y≤1,求k的取值.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

15.如图,在平面直角坐标系中,一次函数y=kx+b的图象分别与x轴、y轴交于点B和A,与反比例函数y=-$\frac{24}{x}$的图象交于C、D两点,且C点坐标为(-4,m),D点坐标为(12,-2),CE⊥x轴于点E.
(1)直接写出一次函数y=kx+b的表达式;
(2)根据图象,直接写出当自变量x取何值时,一次函数y=kx+b的值大于反比例函数y=-$\frac{24}{x}$的值;
(3)求△OCD的面积.

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