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    （1）在某年6月的日历中（见图甲），任意圈 出一竖列上相邻的三个数，设中间的一个为a，则用含a的 代数式表示这三个数（从小到大排列）分别是_______；
    （2）现将连续自然数1至2016按图中的方式排成一个长方形阵列，用一个正方形框出16个数（如图乙）；
    ①图中框出的这16个数的和是____；
    ②在图乙中，要使一个正方形框出的16个数之和分别等于2009，2016，是否可能？若不可能，试说明理由，若有可能，请求出该正方形框出的16个数中的最小数和最大数。
    解：（1）a-7，a，a+7；
    （2）①经观察不难发现，在这个方框里的每两个关于中心对称的数之和都等于44，如31与13，11与33，17与27都是成中心对称的，于是易算出这16个数之和为44×8=352，

    ②设框出的16个数中最小的一个数为a，则这16个数组成的正方形方框如上图所示，
    因为方框中每两个关于正方形的中心对称的数之和都等于2a+24，
    所以这16个数之和为8×（2a+24）=16a+192，
    当16a+192=2 016时，a=114，
    当16a+192=2009时，a=113.5625，
    ∵a为自然数，
    ∴a=113.5625不合题意，
    即框出的16个数之和不可能等于2009，
    由长方形阵列的排法可知，a只可能在1.2，3，4列，即a被7除的余数只可能是1，2，3 ，4，
    因为114=16×7+2，
    所以，这16个数之和等于2 016是可能的，
    这时，方框中最小的数是114，最大的数是114+24=138。
    练习册系列答案
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    25、为了减轻学生课业负担，岳阳市教育局在2007年5月8日到14日对全市中小学生一周内每天用于完成课外作业的时间进行了抽样统计调查，通过某校调查发现，该校九年级学生每天用于完成作业的时间t满足30≤t≤180（分钟），下图是将该校九年级学生完成课外作业的时间进行整理后分成5组画出的频率分布直方图的一部分，从左到右前4个小组的频率依次为0.05、0.15、0.20、0.45．请根据有关信息解答：
    （1）第5小组的频率为
    0.15
    并补全频率分布直方图．
    （2）若课外作业时间在120分钟以上（含120分钟）为课业负担过重，这次调查中，该年级课业负担过重的人数所点百分比为多少？
    （3）在这项调查中，你能确定中位数与众数分别落在啊个小组内吗？若能，确定在哪个小级？（不必说明理由）
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    （1）小明的爸爸若在8月1日收盘时将股票全部抛出，则他所获纯利润是（41.5-37.5）×1000×（1-2‰）元；
    （2）由题可知：10月1日该股票的收盘价为41.5×（1-8.2%）2元/股；
    （3）若小明的爸爸的股票一直没有抛出，则由题可知：7月1日-11月1日小明的爸爸炒股票的账面亏损为37.5×1000×（1-2‰）-41.5×1000×（1-8.2%）2×（1-5.4%）元．

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    下图是根据某世博会门票销售点在2010年3月1日至3月31日期间向个人销售各种门票情况而绘制的两幅不完整的统计图．
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    根据统计图提供的信息解答下列问题：
    （1）在这个月里，该销售点共售出的世博会门票为
     
    张；在扇形统计图中，表示“平日普通票”的扇形圆心角为
     
    度．
    （2）补全上面的条形统计图，并表明张数．
    （3）今年我校参加暑期上海夏令营的师生计划到时参观世博会．带队老师上网了解到：“现在起至2010年4月30日预订的话，票价如下表所示：
    平日票价
    成人普通票（元/张） 150
    学生优惠票（元/张） 90
    但如果2010年5月1日开园后到时再买，则各种票都涨价10元．”这时，预支购票款的后勤老师说：“现在买票，我们的购票款恰好还可以多买2张学生票；如果到去时才买就会有1位老师因票款不够而没票，因为最后买那张票只剩不足20元的钱．”根据以上信息，你能求出我校暑期上海夏令营一共有多少师生去参观世博会吗？

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    （3）已知王先生买进该股票时付了0.15%的手续费，卖出时需付成交额0.15%的手续费和0.1%的交易税，如果他在2012年10月26日收盘将全部股票卖出，他的收益情况如何？

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