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如图,图1中圆与正方形各边都相切,设这个圆的周长为C1;图2中的四个圆的半径相等,并依次外切,且与正方形的边相切,设这四个圆的周长和为C2;图3中的九个圆的半径相等,并依次外切,且与正方形的边相切,设这九个圆的周长和为C3;…,依此规律,当正方形边长为2时,则C8=
16π
16π
.(计算结果用π表示)
分析:求出图1、图2、图3的半径,求出图1、图2、图3的周长,得出规律,即可求出答案.
解答:解:∵正方形边长为2
图1中圆的半径是1,
∴这个圆的周长为C1;=2π×1=2π;
∵图2中每个圆的半径都是
1
2

∴C2=4×2π×
1
2
=4π=2×2π;
∵图3中每个圆的半径是
2
6
=
1
3

∴C3=9×2π×
1
3
=6π=3×2π;
同理C4=16×2π×
2
8
=8π=4×2π;
C5=25×2π×
2
10
=10π;
C6=36×2π×
2
12
=12π;
C7=49×2π×
2
14
=14π;
C8=64×2π×
2
16
=16π=8×2π;
故答案为:16π.
点评:本题考查了正方形的性质,圆的周长求法,相切两圆的性质等知识点的应用,解此题的关键是能根据求出的结果得出规律.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

如图1,已知直线y=2x(即直线l1)和直线y=-
12
x+4(即直线l2),l2与x轴相交于点A.点P从原点O出发,向x轴的正方向作匀速运动,速度为每秒1个单位,同时点Q从A点出发,向x轴的负方向作匀速运动,速度为每秒2个单位.设运动了t秒.
(1)求这时点P、Q的坐标(用t表示).
(2)过点P、Q分别作x轴的垂线,与l1、l2分别相交于点O1、O2(如图1).以O1为圆心、O1P为半径的圆与以O2为圆心、O2Q为半径的圆能否相切?若能精英家教网,求出t值;若不能,说明理由.(同学可在图2中画草图)

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,直线y=
k3
x-k
分别与y轴、x轴相交于点A,点B,且AB=5,一个圆心在坐标原点,半径为1的圆,以0.8个单位/秒的速度向y轴正方向运动,设此动圆圆心离开坐标原点的时间为t(t≥0)(秒).
(1)求直线AB的解析式;
(2)如图1,t为何值时,动圆与直线AB相切;
(3)如图2,若在圆开始运动的同时,一动点P从B点出发,沿BA方向精英家教网以1个单位/秒的速度运动,设t秒时点P到动圆圆心C的距离为s,求s与t的关系式;
(4)在(3)中,动点P自刚接触圆面起,经多长时间后离开了圆面?

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

如图:在直角坐标系中,以点A(3,0)为圆心,以5为半径的圆与x轴相交作业宝于B、C两点,与y轴相交于D、E两点.
(1)若抛物线数学公式经过C、D两点,求此抛物线的解析式,并判断点B是否在这条抛物线上?
(2)过点E的直线y=kx+m交x轴于F(数学公式,0),求此直线的解析式,这条直线是⊙A的切线吗?请说明理由;
(3)探索:是否能在(1)中的抛物线上找到一点Q,使直线BQ与x轴正方向所夹锐角的正切值等于数学公式?若能,请直接写出Q点坐标;若不能,请说明理由.

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科目:初中数学 来源:2012年福建省三明市建宁县初中学业质量检查数学试卷(解析版) 题型:解答题

如图:在直角坐标系中,以点A(3,0)为圆心,以5为半径的圆与x轴相交于B、C两点,与y轴相交于D、E两点.
(1)若抛物线经过C、D两点,求此抛物线的解析式,并判断点B是否在这条抛物线上?
(2)过点E的直线y=kx+m交x轴于F(,0),求此直线的解析式,这条直线是⊙A的切线吗?请说明理由;
(3)探索:是否能在(1)中的抛物线上找到一点Q,使直线BQ与x轴正方向所夹锐角的正切值等于?若能,请直接写出Q点坐标;若不能,请说明理由.

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科目:初中数学 来源:2011年福建省厦门市双十中学中考数学一模试卷(解析版) 题型:解答题

如图所示,已知直线l的解析式为y=-,并且与x轴、y轴分别交于点A、B.
(1)求A、B两点的坐标.
(2)一个半径为1的动圆⊙P (起始时圆心P在原点O处),以4个单位/秒的速度沿x轴正方向运动,问经过多长时间与直线l相切.
(3)若在圆开始运动的同时,一动点Q从B出发,沿BA方向以5个单位/秒的速度运动,在整个运动过程中,问经过多长时间直线PQ经过△AOB的重心M?

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