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如图,已知线段AB,请用直尺和圆规作出线段AB的垂直平分线.
考点:作图—基本作图
专题:
分析:利用线段垂直平分线的作法进而得出即可.
解答:解:如图,直线MN即为所求.
点评:此题主要考查了基本作图,正确把握线段垂直平分线的作法是解题关键.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

计算
18
的结果是(  )
A、2
3
B、3
2
C、6
3
D、9
2

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科目:初中数学 来源: 题型:

先化简再求值:
x2-2x+1
x2-1
x2+x
x-1
-1,其中x=
2

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科目:初中数学 来源: 题型:

(1)填空:
-a
-b
=-
a
(    )
=-
(    )
b
=
a
b
,-
-a
-b
=
a
(    )
=
(    )
b
=-
(    )
(    )

(2)填空:-
a
-b
=
 
=
 
=
 
,-
-a
b
=
 
=
 
=
 

(3)由(1)和(2),你对于分式的分子、分母和分式本身三个位置的符号变化有怎样的猜想?写出来,与同学交流.

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科目:初中数学 来源: 题型:

某超市经销一种销售成本为每件20元的商品.据市场调查分析,如果按每件30元销售,一周能售出500件,若销售单价每涨1元,每周的销售量就减少10件.设销售单价为每件x元(x≥30),一周的销售量为y件.
(1)写出y与x的函数关系式及自变量x的取值范围;
(2)该超市想通过销售这种商品一周获得利润8000元,销售单价应定为多少?

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,已知△ABC,过点A画一条平分三角形面积的直线.

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科目:初中数学 来源: 题型:

(1)如图一,AB=AE,∠1=∠2,∠C=∠D.求证:△ABC≌△AED.
(2)如图二所示,已知在平行四边形ABCD中,BE=DF.求证:AE=CF.

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科目:初中数学 来源: 题型:

在同一平面内画出函数y=2x2与y=2x2+1的图象.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,AB是⊙O的直径,C是
BD
的中点,CE⊥AB于E,BD交CE于点F,
(1)求证:CF=BF;
(2)若CD=12,AC=16,求⊙O的半径和CE的长.

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