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计算:7652×17-2352×17.
考点:因式分解-提公因式法
专题:计算题
分析:原式提取公因式,计算即可得到结果.
解答:解:原式=17×(7652-2352)=17×5300=90100.
点评:此题考查了因式分解-提公因式法,熟练掌握分解因式的方法是解本题的关键.
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科目:初中数学 来源: 题型:

一杠杆装置如图,杆的一端拉起一物体,所受重力为300N.物体对杆的拉力的作用点到支点的杠长为1m.杠与水平线的倾斜角为45°,设在杠的另一端施加的压力为F(N),压力作用点到支点的距离为d(m)(杠杆自身的重量忽略不计).
(1)求F关于d的函数解析式;
(2)若d=2.5m,问杆的另一端所施加的压力为多少?

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,已知线段AB,P1是AB的黄金分割点(AP1>BP1),点O是AB的中点,P2是P1关于点O的对称点.求证:P1B是P2B和P1P2的比例中项.

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算.
(1)(2x2+3y)(2x2-3y);
(2)(2x-y)(-2x-y);
(3)(x+y)(x-y)+(2x+y)(2x-y);
(4)(a-3)(a+3)(a2+9).

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,已知点D,E,F分别是△ABC的三边的中点.
(1)若BC=8cm,求EF的长;
(2)若DE=3cm,求AC的长.

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科目:初中数学 来源: 题型:

先化简,再求值:(2x2+x)-[4x2-5(3x2-x)],其中x=-
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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在方格纸中,每个小正方形的边长都为1,求出图中的格点多边形的面积.

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知x满足22x+2-22x+1=32,求x的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,已知第一个三角形ABC的周长为1,它的三条中位线组成第二个三角形EFG,第二个三角形的三条中位线又组成第三个三角形HIJ,依此类推,第2000个三角形的周长为
 

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