精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
20.如图,AB是⊙O的直径,C为⊙O上一点,PC切⊙O于C,AE⊥PC交PC的延长线于E,AE交⊙O于D,PC与AB的延长线相交于点P,连接AC、BC.
(1)求证:AC平分∠BAD;
(2)若PB:PC=1:2,PB=4,求AB的长.

分析 (1)先AE∥OC,然后依据平行线的性质可得到∠EAC=∠ACO.,接下来由∠ACO=∠AOC,可证明∠EAC=∠OAC;
(2)先证明∠PCB=∠PAC,从而可证明△PCA∽△PBC,依据相似三角形的性质可求得PA的长,最后依据AB=PA-PB求解即可.

解答 解:(1)如图所示:连结OC.

∵PC是⊙O的切线,
∴OC⊥EP.
又∵AE⊥PC,
∴AE∥OC.
∴∠EAC=∠ACO.
又∵∠ACO=∠AOC,
∴∠EAC=∠OAC.
∴AC平分∠BAD;
(2)∵AB是⊙O的直径,
∴∠ACB=90°,
∴∠BAC+∠ABC=90°.
∵OB=OC,
∴∠OCB=∠ABC.
∵∠PCB+∠OCB=90°,
∴∠PCB=∠PAC.
∵∠P=∠P,
∴△PCA∽△PBC,
∴$\frac{PC}{PB}$=$\frac{PA}{PC}$,
∴PA=$\frac{P{C}^{2}}{PB}$=16.
∴AB=PA-PB=16-4=12.

点评 本题主要考查的是相似三角形的性质和判定、切线的性质、圆周角定理的应用,熟练掌握相关定理是解题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

10.如图,边长为1的等边△ABO在平面直角坐标系的位置如图所示,点O为坐标原点,点A在x轴上,以点O为旋转中心,将△ABO按逆时针方向旋转60°,得到△OA′B′,则点A′的坐标为(-$\frac{1}{2}$,$\frac{\sqrt{3}}{2}$).

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

11.在所给的8×8方格中,每个小正方形的边长都是1,每个小正方形的顶点叫格点,以格点为顶点分别按下列要求画出图形.
(1)在图1中画一个周长为20,面积为24的矩形;
(2)在图2中画一个周长为20,面积为24的菱形.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

8.计算:
(1)(-a23+(-a32
(2)2015×2017-20162
(3)(-$\frac{3}{2}$ax4y3)÷($\frac{6}{5}$ax2y2)•8a2y
(4)先化简,再求值:(a-2)(2+a)+(a-2)(-a),其中a=-1.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

15.如图,AB是⊙O的直径,BC交⊙O于点D,E是BD弧上的一点,OE⊥BD于点G,连接AE交BC于点F,AC是⊙O的切线.
(1)求证:∠ACB=2∠EAB;
(2)若cos∠ACB=$\frac{2}{5}$,AC=10,求BF的长.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

5.若多项式x2-mx+16是一个完全平方式,则m的值应为±8.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

12.如图1,△ABC和△DCE是两个全等的等腰三角形,BC,CE为底边.
(1)将图1中的△DCE绕C点顺时针方向旋转至∠BCE=∠ACB的位置,分别延长AB,DE交于点F(如图2),此时,四边形BCEF为何种四边形?请证明你的结论;
(2)如果将图1中的△DCE绕C点顺时针旋转至∠BCE=2∠ACB的位置,连接AD,BE(如图3),证明四边形ABED为矩形;
(3)在(2)的条件下,四边形ABED有无可能成为正方形?如果有可能成为正方形,求出∠ABC的度数为多少?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

9.已知:如图,∠C=∠EDB,∠2=∠3,求证:∠B=∠FDC.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

10.如图,在Rt△ABC中,∠B=90°,BC=5$\sqrt{3}$,∠C=30°.点D从点C出发沿CA方向以每秒2个单位长的速度向点A匀速运动,同时点E从点A出发沿AB方向以每秒1个单位长的速度向点B匀速运动,当其中一个点到达终点时,另一个点也随之停止运动.设点D、E运动的时间是t秒(t>0).过点D作DF⊥BC于点F,连接DE、EF.
(1)求AB,AC的长;
(2)求证:AE=DF;
(3)四边形AEFD能够成为菱形吗?如果能,求出相应的t值;如果不能,说明理由.
(4)当t为何值时,△DEF为直角三角形?请说明理由.

查看答案和解析>>

同步练习册答案