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    有下面的判断：
    ①△ABC中，a2＋b2≠c2，则△ABC不是直角三角形；②△ABC是直角三角形，∠C＝90°，则a2＋b2＝c2；③若△ABC中，a2－b2＝c2，则△ABC是直角三角形；④若△ABC是直角三角形，则（a＋b）（a－b）＝c2．以上判断正确的有  （    ）

    A．4个            B．3个             C．2个             D．1个


    C

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    若4与某数的7倍的和不小于6与该数的5倍的差，则该数的取值范围是（    ）

    A.       B.    C.       D.

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    已知：如图，在△ABC中，D是BC边上的一点，E是AD的中点，过点A作BC的平行线交于BE的延长线于点F，且AF=DC，连接CF．（10分）

    （1）求证：D是BC的中点；

    （2）如果AB=AC，试判断四边形ADCF的形状，并证明你的结论．

    　

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，过矩形ABCD的对角线BD上一点K分别作矩形两边的平行线MN与PQ，那么图中矩形AMKP的面积S1与矩形QCNK的面积S2的大小关系是S1　 　S2；（填“＞”或“＜”或“=”）

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    已知：如图，在△ABC中，D是BC边上的一点，E是AD的中点，过点A作BC的平行线交于BE的延长线于点F，且AF=DC，连接CF．（10分）

    （1）求证：D是BC的中点；

    （2）如果AB=AC，试判断四边形ADCF的形状，并证明你的结论．

    　

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    若△ABC中，∠A＝2∠B＝3∠C，则此三角形的形状为                         （    ）

    A．锐角三角形                         B．直角三角形

    C．钝角三角形                         D．无法确定

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    等腰三角形的腰长为10，底边上的高为6，则底边长为__________．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    在△ABC中，AB＝15，AC＝13，高AD＝12，则BC的长为                       （    ）

    A．14              B．4               C．14或4          D．16

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    某地区随机抽取若干名八年级学生进行地理会考模拟测试，并对测试成绩（x分）进行了统计，具体统计结果见下表：（8分）

     分数段

    90＜x≤100

    80＜x≤90

    70＜x≤80

    60＜x≤70

    x≤60

     人数

     1200

    1461

    642

    480

    217

    （1）填空：

    ①本次抽样调查共测试了　  　名学生；

    ②参加地理会考模拟测试的学生成绩的中位数落在分数段　   　上；

    ③若用扇形统计图表示统计结果，则分数段为90＜x≤100的人数所对应扇形的圆心角的度数为　   　；

    （2）该地区确定地理会考成绩60分以上（含60分）的为合格，要求合格率不低于97%．现已知本次测试得60分的学生有117人，通过计算说明本次地理会考模拟测试的合格率是否达到要求？

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