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    如图所示，在下面两个集合中各有一些实数，请你分别从中选出2个有理数和2个无理数，再用“+、-、×、÷”中的3种符号将选出的4个数进行3次运算，使得运算结果是一个正整数。
    解：答案不唯一，
    如：π×+6-3=3+6-3=6。
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    小康利用下面的方法测出月球与地球的距离：如图所示，在月圆时，把一枚五分的硬币（直径约为2.4cm）放在离眼睛点O约2.6米的AB处，正好把月亮遮住．已知月球的直径约为3500km，那么月球与地球的距离约为
    3.8×105km
    3.8×105km
    （结果保留两个有效数字）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图所示，在△ABC中，有下面三个论断：①AD平分∠BAC，②∠C=2∠B，③AB=AC+CD．请用其中两个作为条件，余下一个作为结论，构造一个正确的命题，并写出证明过程．

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    科目：初中数学 来源：数学教研室 题型：044

    不过圆心的直线l交⊙O于C、D两点，AB是⊙O的直径，AE⊥l，垂足为E，BF⊥l，垂足为F，

    (1)如图所示，在下面三个圆中分别补画出满足上述条件的具有不同位置关系的图形；

    (2)请你观察(1)中所画图形，写出一个各图都具有的两条线段相等的结论(不再标注其他字母，找结论的过程中，所连辅助线不能出现在结论中，不写推理过程)；

    (3)请你选择(1)中的一个图形，证明(2)所得出的结论．

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    科目：初中数学 来源： 题型：044

    不过圆心的直线l交⊙O于C、D两点，AB是⊙O的直径，AE⊥l，垂足为E，BF⊥l，垂足为F，

    (1)如图所示，在下面三个圆中分别补画出满足上述条件的具有不同位置关系的图形；

    (2)请你观察(1)中所画图形，写出一个各图都具有的两条线段相等的结论(不再标注其他字母，找结论的过程中，所连辅助线不能出现在结论中，不写推理过程)；

    (3)请你选择(1)中的一个图形，证明(2)所得出的结论．

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