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如图所示,网格图中每个小正方形的边长为1,以△OAB的顶点O为坐标原点,小正方形一条边所在的直线为x轴建立平面直角坐标系,
(1)分别写出A、B两点的坐标;
(2)将△OAB向上平移5个单位,画出相应的图形△O1A1B1
(3)以点O为位似中心,在x轴的下方将△OAB放大为原来的2倍,画出相应的图形△OA2B2

解:(1)A、B两点的坐标分别为:A(-2,-3),B(2,-1);

(2)如图所示:

(3)如图所示:
分析:(1)根据平面直角坐标系写出A、B两点的坐标;
(2)将点O、A、B分别向上平移5个单位,得O1、A1、B1,顺次连接这三点即可;
(3)延长OB,到B2使OB2=2OB,则B2就是B的对应点,同理作出A的对应点,O的对应点是自身.即可作出所求的三角形.
点评:本题考查了画位似图形与图形的平移的作图,都是需要掌握的基本题型.画位似图形的一般步骤为:①确定位似中心,②分别连接并延长位似中心和能代表原图的关键点;③根据相似比,确定能代表所作的位似图形的关键点;顺次连接上述各点,得到放大或缩小的图形.
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科目:初中数学 来源: 题型:

精英家教网如图所示的网格图中,每小格都是边长为1的正方形,△ABC的三个顶点都在格点上,在建立直角坐标系后,点C的坐标(-1,2).
(1)画出△ABC绕点D(0,5)逆时针旋转90°后的△A1B1C1
(2)写出A1,C1的坐标.
(3)求点A旋转到A1所经过的路线长.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图所示的网格图中,每小格都是边长为1的正方形,△ABC的三个顶点都在格点上,在建立直角坐标系后,点C的坐标(4,-1).
(1)画出△ABC绕点A逆时针旋转90°后的△AB1C1
(2)分别写出点B1、C1的坐标;
(3)求点B旋转到点B1所经过的路线长.

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科目:初中数学 来源:2013-2014学年内蒙古九年级上学期期末考试数学试卷(解析版) 题型:解答题

如图所示的网格图中,每小格都是边长为1的正方形,△ABC的三个顶点都在格点上,在建立直角坐标系后,点C的坐标(-1,2)

(1)画出△ABC绕点D(0,5)逆时针旋转90°后的△A1B1C1,

(2)写出A1,C1的坐标.

(3)求点A旋转到A1所经过的路线长.

 

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科目:初中数学 来源:2009-2010学年福建省莆田市荔城区九年级(上)期末数学试卷(解析版) 题型:解答题

如图所示的网格图中,每小格都是边长为1的正方形,△ABC的三个顶点都在格点上,在建立直角坐标系后,点C的坐标(-1,2).
(1)画出△ABC绕点D(0,5)逆时针旋转90°后的△A1B1C1
(2)写出A1,C1的坐标.
(3)求点A旋转到A1所经过的路线长.

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科目:初中数学 来源:2009-2010学年新人教版九年级(上)期末数学试卷A(解析版) 题型:解答题

如图所示的网格图中,每小格都是边长为1的正方形,△ABC的三个顶点都在格点上,在建立直角坐标系后,点C的坐标(-1,2).
(1)画出△ABC绕点D(0,5)逆时针旋转90°后的△A1B1C1
(2)写出A1,C1的坐标.
(3)求点A旋转到A1所经过的路线长.

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