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如图,AB=AC,FD⊥BC于D,DE⊥AB于E,若∠AFD=145°,求∠EDF的度数.
考点:等腰三角形的性质
专题:几何图形问题
分析:先根据等腰三角形等边对等角的性质得到∠B=∠C,利用等角的余角相等和已知角可求出∠EDB的数,从而可求得∠EDF的度数.
解答:解:∵AB=AC,
∴∠B=∠C,
∵FD⊥BC于D,DE⊥AB于E,
∴∠BED=∠FDC=90°,
∵∠AFD=145°,
∴∠EDB=∠CFD=180°-145°=35°,
∴∠EDF=90°-∠EDB=90°-35°=55°.
故∠EDF的度数是55°.
点评:本题综合考查等腰三角形,三角形外角性质等知识.一般是利用等腰三角形的性质得出有关角的度数,进而求出所求角的度数.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

已知:如图:五边形ABCDE的内角都相等,DF⊥AB.
(1)则∠CDF=
 
   
(2)若ED=CD,AE=BC,求证:AF=BF.

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算:-14+0.5÷(-
1
2
)2×[-3+(-1)3]

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,已知抛物线y1=x2+bx+c经过A(1,0),B(0,2)两点,顶点为D.
(1)求抛物线y1的解析式;
(2)将△OAB绕点A顺时针旋转90°后,点B落到点C的位置,将抛物线沿y轴平移后经过点C,写出平移后所得的抛物线y2的解析式;
(3)设(2)的抛物线y2与y轴的交点为B1,顶点为D1,若点N在抛物线y2上,且满足△NBB1的面积是△NDD1面积的2倍,求点N的坐标.

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已知关于x的一元二次方程
1
4
x2-(m-2)x+m2=0,
(1)有两个不相等的实数根,求m的取值范围;
(2)当方程有实数根时,求m的最大整数解.

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如图,己知等边△ABC的边长为6,点B、C在x轴上,点A在y轴上.
(1)作△ABC关于x轴的对称图形△A′B′C′;
(2)求△A′B′C′各顶点坐标.

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科目:初中数学 来源: 题型:

解方程:
(1)(x+1)2-9=0       
(2)2x2-3x-5=0
(3)(x-5)2=2(x-5)
(4)x2-4x-2=0.

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求不等式组
x+3
2
≥1
x-1
2
2x-1
5
的非负整数解.

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科目:初中数学 来源: 题型:

某校九年级(1)班女生进行为期一周的仰卧起坐训练,下面两图是该班女生训练前后“1分钟仰卧起坐”测试的成绩统计图(其中,右下图不完整).
(1)根据上图提供的信息,补全右上图.
(2)下列说法正确的是
 
(填写所有正确的序号
①训练前各成绩段中,人数最多的是“36~38”,
②“36~38“成绩段中,训练前成绩平均数一定小于训练后成绩的平均数;
③训练前后成绩的中位数所落在的成绩段由”36~38“到了”39~41“;
(3)小丽说:”该班女生训练后成绩的平均数一定大于训练前成绩的平均数,“你认为她的说法正确吗?”如果正确.请通过计算说明;如果不正确,请举例说明.

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